況野哼笑兩聲，才小聲說，“那……你要不要眯一會？反正都趴下來了。”
“那我就眯幾分鐘吧……待回打鈴我就起來。”說完引鶴來就扭頭趴下去，每隔一兩分鐘就動一下，換一下姿勢，很是折騰。
況野看在眼裡，他感覺引鶴來可能都沒有睡著一分鐘，一直動來動去調整姿勢，看著就知道趴桌上睡覺不舒服了。
心下暗想，應該買個枕頭或者抱枕什麼的，等下次引鶴來再來陪他上課，就可以拿出來給他趴桌子上睡覺了。
引鶴來也確實沒睡著，陸陸續續有人進來教室，吵鬧聲漸漸變大，沒一會就打鈴了，他抬起了頭。
況野注意到他抬起頭，扭頭湊過去，小聲說，“你不用起來，繼續睡會？”
引鶴來搖搖頭，看著講臺上的老師開啟ppt，轉頭看了一眼況野在平板上點來點去還要分神和他說話，才開口，“沒事，你專心聽可吧！我可以聽自己的課，我自己帶了平板過來。”
他戴上藍芽耳機，在看他的專業課，資料結構不得不說確實是最讓人討厭的一門課了，雖然不到聽又聽不懂，學又學不會的地步，但是還是有點吃力，要多花時間鑽研一下，不然感覺期末分數會不高。
況野轉頭看了他一眼，見他在聽網課，就回頭重新看回講臺，聽老師講課。
講著講著老師開始在講臺講，“如果消費者對某商品的偏好突然增加，同時這種産品的生産技術有很大改進，那我們可以做出什麼預料呢？有人自願回答嗎……沒有是吧？那我抽個同學回答這個問題吧！”
老師在講臺巡視一圈，然後開口，“那我就抽個顏色吧……我看看誰的顏色會鮮豔一些……誒，那邊邊邊那個紫色頭發的同學，請你回答一下這個問題。”說完老師還走下講臺，超引鶴來的方向走去。
況野伸手推了一下引鶴來，引鶴來還有些不明所以地看過去，然後發現大家的目光都看過來，然後老師還停在不遠處的過道上。
側身朝況野那湊過去，還順手把藍芽拿下來，“怎麼了？怎麼大家都看過來？”
況野剛把平板遞過去，耳邊就響起，“這位同學，下次課上不要戴耳機哈，上課要專心，請你起來回答這個問題……”
猝不及防引鶴來嚇了一跳，滿臉狐疑站起來，整個人尷尬又緊張，右手不停摩挲著那兩只藍芽耳機，聽著老師重複那個問題。
況野舉起手示意老師想起來替引鶴來回答，只是老師不鳥他。
引鶴來聽得滿臉懵逼，商品偏好？生産技術？啥玩意？
不知道他在問什麼，引鶴來想給況野一個疑惑的眼神，但是老師一直直直盯著自己，他也不好意思在他的眼皮底子下做這種小動作。
“額……唔……那這種商品的供給量會增加……額……消費者也喜歡，那商品的銷售量也會增加……”引鶴來磕磕絆絆胡編亂造出幾句話，在老師問還有嗎的時候，拼命搖頭。
“下次上課請認真一些，這些內容剛剛課上都講過。”
況野直接開口，“老師，他不是咱們學校的，也不學這個專業，我來回答這個問題吧！這個商品的需求曲線和供給曲線都會右移，均衡産量也會因此增加，但是均衡價格不確定，可能會上升也可能會下降。”
“嗯，不錯。還有這位同學就算不是咱們學校咱們專業的，但是來了咱們課堂也要好好聽課昂~”說完就扭頭走回講臺。
引鶴來現在真的巨無敵尷尬，面紅耳赤坐回位置上，尷尬到想找條縫鑽進去。
怎麼會這樣！！心裡抓狂尖叫。
況野看著老師的背影，看著低著腦袋的引鶴來，探身過去小聲叫了一句，“小羽毛，怎麼了？心情不好了嗎？”
“不是，主要是我現在很尷尬……你懂嗎？被叫起來，大家的目光都集中在你身上，但是你完全不會，聽都聽不懂，簡直想原地消失了！”引鶴來的聲音即使很小聲，但是也可以聽出其中隱藏的抓狂。
“我應該一開始就舉手回答問題的，這樣他就不會抽到你回答了……”況野的聲音也有一些自責。
“沒事沒事，都過去了，你認真上課吧，我也要重新聽回我的課了。”引鶴來說完，還伸手捏了捏況野桌下的手，還輕拍了拍示意他。
緩了一下尷尬勁過後，引鶴來又重新把注意回到自己的網課上，唯一覺得可惜的就是，帶來的是平板不是電腦，如果是電腦，這會都可以實操了。
況野這節課上得有點心不在焉，總想偏頭看看引鶴來，但是看到他在認真聽課，也歇了那點心思，不好意思打擾他用功學習。
只能強迫自己認真聽課，上面老師又在提問，但是沒人舉手，下一秒就開口說，“回答問題的同學加平時分。”
下一秒班上大家都抬起腦袋，紛紛舉手搶著想要老師選自己。
況野對這些不在意，只要期末高分，平時正常一些，完成課堂安排的作業，績點少不了。
只有課間引鶴來會暫停網課休息一下，畢竟同學走來走去，說話聲音也大，就算他戴著耳機也還是會聽到。
因為況野一下午都得在這裡上微觀經濟學，所以兩節大課之間會有一個25分鐘的休息時間。