<! btyetop >
sty1nove.k"
dataads297"
dataadforat="auto"
datafuidthresponsive="true"><ins>
劉銘還在苦苦思索一個問題，那就是既然儒家有才氣，兵家有強橫肉體，體能，那陰陽家呢？那人推論如此之準，除了自己不懂其所說的五行說外，那自己經歷之事，他卻是一語中的。
為何這陰陽家被強盜追的跑？難道陰陽家沒有自保之力？
這個問題自己思索也很難得出結果，如果說陰陽家和自己在地球上的歷史不相同，儒家，兵家也是不一樣，那麼現在看來，這個‘九州世界’除了歷史發展潮流相同，那期間涉及到具體的人和事恐怕很難相近。
回到家中，劉銘找尋一些銀兩，去街上的書店買一些現在這個世界的史記和人文地理書，果然發現有一些差別。
比如《史記》上就開篇說道：“只記史實，不言各家之能。”這個問題中間似乎隱藏了什麼重大問題。
至於《漢書》書中提到的李廣、衛青、霍去病、周亞夫都有‘兵帥’之能，然後接下來就是他們各自的功績，對於‘兵帥’有什麼威能，書中對儒家記載很詳細，對兵家好像有什麼顧忌。現在的劉銘可是十分好奇。
劉銘又找到一些其他相關介紹的書籍，看了這兵家的介紹。
在一篇《兵家之道》中，劉銘就看到一些兵家的相關資訊，比如兵家分為：“兵徒，兵者，兵王，並將，兵尊，兵帥以及兵家半聖，兵家亞聖，兵家至聖。”
兵家分為兩個途徑，一種是經過科舉獲得文位入伍，然後入伍後，獲得對應相應的兵家兵位，一種是參軍，經歷軍旅生涯，按照法家定製的軍功制度，一步一步往上爬。
“怎麼回事？”劉銘發現，每次自己把這些書讀完，腦海中那張無字天書上就會浮現相應的記載，然後當自己心神一動時，那無字天書上又重新浮現出自己想要的相關內容出來。
可謂是過目不忘，十分神奇。
明日就要到學宮院去學習了，今日多看點書，好好學習，然後早點睡，看樣子以後的課可要好好聽講，不能打馬虎眼。
這個世界似乎還有許多劉銘不知道的秘密。
至於劉銘的其他小夥伴之一的張豪，此時正將出城所經歷之事一一告知其父親張舉人，此時張舉人聽得練練點頭。
張豪說完，張舉人嘆然道：“這人對朋友處事溫和，對敵人卻不缺少一份果敢，代人誠懇，又心地善良，恰到好處，無婦人之仁，對待長輩處事恭敬，不越矩，天資童子，三甲童生，如此天才之資，待人接物上又不恃才傲物。難能可貴。溫，良，恭，儉，讓中這溫，良，恭，讓已經有所見證，日後成就非凡。”
“張豪，劉銘你需要當做摯友來交往。”張舉人說完，返身回去。張豪聽完，對劉銘好奇起來，雖然挺厲害，但是也不至於自己父親如此高評價啊？溫，良，恭，儉，讓可是孔子自己形容的自己，君子伍德啊，按照父親的說法，這劉銘小小年紀就有四德？誇張了吧？
次日，劉銘早早的來到學宮院，只見學宮院作為吳門縣的的學府，院內有樓臺亭閣，假山池水，綠樹如茵，此刻又真是春日入夏，池水內，小荷才露尖尖角，柳樹已經長出新枝條，一片生機盎然的景象，讓人心曠神怡。
院內佔地比較寬廣，樓閣也沒有那麼高大宏偉，但卻是修的小巧精緻，有江南水鄉的優柔之美感，不遠處還有一正fang，正房後面就是後方，旁邊幾處還有一些零落的偏fang。而現在最引人注目的就是池塘中的涼亭了。
偏房前的長廊上也有兩個學生裝束的人在對弈，不過很顯然就沒有涼亭上的這夥人這麼熱鬧，那家夥，小小的涼亭上圍得是裡三層，外三層，可謂是水洩不通。
“李學仁，將軍，沒棋子可走咯。”
“好好好，雲飛兄厲害，在下沒棋可走咯。”
張豪此時看棋看的正聚精會神，可是這兩人已經下完了，不覺有些意猶未盡，一邊思索剛剛的走棋，一邊轉身，但是他似乎忘記自己處於涼亭這個地方。
咚！