房間亂了，大人們去給他們收拾。
媳婦兒，你說這樣的家庭，培養出來的孩子，將來走進社會以後，會是一個什麼樣的結果？”
李靖芸從來就沒有去想過，這個世上竟然還有這種父母，所以聽到自己的小男人，說出這些事情以後，那是相當詫異的。
他們這是要幹啥？
寵死自己的孩子麼？
這樣的家庭，培養出來的孩子，將來有個屁用啊！
一不會做飯，二不會漿衣洗搧，更不會懂得感恩。
他們甚至可能連自己都會養不活，你還想他們去孝順你們這些當父母的，只怕是有點做夢呢。
聽到爸爸媽媽正在說話，幾個小丫頭也沒有打擾爸爸媽媽。
自顧自的，玩著她們自己手裡面的東西。發現有什麼不同的地方，幾個小姐妹還在那裡相互的去比對。
李靖芸看了一眼身邊的丫頭們，看她們玩得正歡，於是把頭轉向了坐在對面的小男人。
“老公！這世上真的有這麼做的父母嗎？他們這根本就不是溺愛了啊！他們這是要把這個孩子，徹底養廢吶！”
李靖芸的聲音可不小，雖然是跟自己的小男人說話，使用的也是平常說話的語氣。
可是李靖芸說話的聲音，卻引起了過道對面座位上的人注意。
“誰說不是呢？這就是為什麼，我不讓爸媽插手，這些孩子們的家務事的原因。
說起勞動教育，其實做家務就是其中一項很好的勞動教育。
孩子做家務的能力，常常被我們這些當父母的低估和忽視了。
但它對孩子的成長來說，卻影響深遠。
愛做家務，與不愛做家務的孩子相比，成年之後，他們相互之間的差距就一目瞭然了！
醜國有一個調查公司，曾經做過一個調查，發現他們之間的就業率為151，而犯罪率為110。
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你就能想象的到，這其中的差距到底有多大？
那些愛做家務的孩子，擁有更高的心理健康指數，和家庭幸福指數。
甚至在學業上，常做家務的孩子，也往往表現得更加優異。
很多時候啊！那些以為自己是在愛孩子，為孩子包攬一切家務事的家長們，他們可能沒有想過，這樣做，是不是會害了他們自己的孩子！
相比知識的學習，實際生活能力的訓練，更是教育中不容忽視的根本。
因為孩子最初在家庭中，學會的就是解決問題的能力、自律的習慣，以及熱愛生活的態度。
這些經驗，將伴隨著他們一生，成為他們獲取幸福必備的最重要品質。
你也看到了咱家的孩子，在咱倆的言傳身教之下。
是不是要比其它人家的孩子，強上不少？”
楊萌把依偎在自己身邊的玥玉，婉玉抱在懷裡緊了緊。
在楊萌的理解當中，愛孩子就要讓他受挫折的苦。