不過潘世傑卻沒因我的回話為改口，反而喊得更激動了。
“不，是他，就是他。是他殺了廖嬋的，不只是廖嬋，其他的人都是他害死的，所有的人全部都是他害死的。”
此時的潘世傑，看樣子是瘋了。那種恨不得將我活活咬死的眼神，連老師看著都覺得恐怖。
從潘世傑那兒想來是問不出什麼了，不得已老師只能將視線移到我身上，隨後問道。
“許同學，你能說一下在究竟是怎麼回事？還有你們三個，為什麼會獨自出來？到這兒來究竟要幹什麼，這其中到第一又發生了什麼？”
從現場看來，只能知道發生了什麼？可到底為何會發生這樣的事情，卻無從得知。
老師的詢問，想要解釋得清清楚楚還真不是一件簡單的事。稍微的整理了一下思路，我答道。
“我也不清楚，我是一大早被廖嬋還是潘世傑叫出來的。他們把我叫醒之後說有事，我就跟著他們出來了。這一路上也沒有說清到底要幹什麼，而是一直走到這兒。然後，潘世傑就說複讀班發生的一切都是我做的，然後要……”
話說到這兒，我忍不住頓了一下，將視線移到還紮在廖嬋脖子上的木板上。那一塊木板，大家多少都有點印象，死在教學樓的劉曉雲就是被這樣一塊相似的木板生生給拍死的。
潘世傑跟廖嬋覺得我是一切的元兇，叫我出來還帶著這樣的兇器，自然不是出來跟我講道理的。這塊木板，打從一開始就是用來對付我的，如果不是途中出了點岔子的話，此時躺在那兒的便是我。
如此的話，我實在說不出口。被同個班級的人疑心，甚至於要慘遭他們的殺害。
這樣的事情，我怎麼說得出口。
話，我是頓住了。而大家呢？稍微結合一下現場便也猜得出所有的前因後果。害人最終卻害到了自己的盟友，這樣的事情，可否算是害人終害己呢？
複讀班的死亡時間已經夠多了，沒想到身為班幹部的潘世傑，竟然還打算自己製造一起。
同學們的意外跟我沒有任何的關系，這一點早就已經證實了。可他卻在拿不出其他的證據時固守己見的覺得一切都是我的錯，並且想要對我下殺手。
這等偏激的想法，實在太恐怖了。
對於潘世傑，反正我是無話可說的，而老師呢？也是一樣的，他們也沒想到潘世傑竟然幹得出這樣的事情。
看向潘世傑的視線中，自然是夾雜了什麼。
事實往往就是最好的證據，可在這樣的證據面前，潘世傑仍舊不願承認是自己誤殺了廖嬋，反而繼續將所有的罪責都往我身上推。
“不，就是他殺的，所有的人全部都是他殺的。都是許恆君，一切的一切都是許恆君，這一切的悲劇都是他一手造成的。”
潘世傑的精神，已經不穩定了。如果繼續放縱下去的話，指不定還會傷到別人。
就算沒有傷到別人，也很有可能會傷到他自己。
事情已經糟得不可以在糟糕了。老師們，只能盡量的先讓潘世傑安定下來。
“潘同學你先別激動，先冷靜下來好嗎？廖同學的事情是個意外，我想是個意外，所以你不要那麼激動，先冷靜一下。至於許同學，著所有的事情真的同他沒有關系，這一點不是已經證實過了嗎？雖然有的學生發生意外的時候他在場，但是不是也有不在場的證明嗎？所以你先冷靜一下，冷靜一下。”
老師試圖讓潘世傑冷靜下來，可是已經幾近瘋狂的潘世傑，卻不是老師寥寥的幾句話就能安定下來的。
全然沒講老師的話聽進去，現在的潘世傑可謂是瘋了。
用於支撐的腳微微的顫抖著，看著我的眼神包含了太多，潘世傑一字一頓的說道。
“不，所有的一切都是許恆君的錯，全部都是他的錯。自從他來了，我們複讀班的一切就都亂了。這一切的厄運，都是他帶來的，全部都是他。因為他是插班生，而這個複讀班是絕對不能有插班生的。”