前一刻才稍微將肺部裡的渾濁氣體吐出來，下一刻便又有同學發現，一覺醒過來後，這個複讀班的名字。
並不只有那兩個。
不曉得是誰先抬的頭，這抬頭的人，第一個看到教室的天花板上。
貼了數張紙，而那些紙上，全都寫有名字。
站在地面抬頭看天花板，名字瞧得不清楚，不過所有的人就是知道，那些名字。
跟之前拿到的名字。
代表的意思是一樣的。
之前都是從同學的練習冊或者抽屜裡拿出來的，所以知道對應的是誰。可是現在呢？直接張貼在這個教室裡頭，是不是意味著。
只要是身處這個教室的人，就有可能成為那可悲的第六人。
或者第七人，甚至是第八人也不是不可能的。
不想死，沒有人是想死的。當發現這些紙，這些名字後，想要同學們在冷靜下來，已然是不可能的事了。
躁動的同學，幾乎算是無助的哭聲。
他們想要離開這兒，現在，馬上，立刻。
同學們的躁動讓老師意識到，事態可能也要跟著失控了，當即出聲說道。
“同學們請安靜，請安靜，不要慌亂。”
“蒼天啊，這到底是什麼回事，我們不是都住在一塊嗎？為什麼還會出現這種東西。”
“到底是誰，究竟是誰幹的，貼這些東西是什麼意思。他想要幹什麼，到底想要幹什麼。”
“這個複讀班到底是怎麼回事，這些都是些什麼啊。”
“嗚嗚嗚，我不想死，我不想死啊，為什麼我要遇到這種事情，為什麼所有倒黴的事情都要我遇上。高考失利也就是算了，為什麼還要遇到這種恐怖的事，我不要死啊。”
“同學們，你們靜一靜啊，不要慌了，沒事的。”
老師試圖想制止住混亂的學生，可是沒辦法，同學們的情緒，想要壓下來根本就是件困難的事情。最後實在是沒有辦法了，為了讓所有的同學都安定下來，化學老師只得跑到講臺上，一把將上頭的講臺桌掀翻。
掀翻的講臺桌，發出巨大的聲音，而這巨大的聲音總算是讓同學們安定下來了。
氣喘呼呼的看著眾人，老師一字一頓的說道。
“請所有的同學不要慌亂，不管發生什麼事情，都絕對不要私自一個人離開這兒。”
在這種情況下，越是想要確保自己安全，就越是要跟大家在一起。因為只有跟大家在一起了，就算你真的出事了，邊上也還有人可以幫你。
老師說得沒錯，想要安安全全的，就必須跟著大家一起行動。這些名字已經是既定的事實，就算在如何的不能接受，它們也還是存在的。
既然都已經既定了，那麼現在要做的事，就是確保自己的安全。
被老師這樣一吼，同學們也不敢出聲了，安安靜靜的站在那兒，低著自己的頭。也不知是在想自己的事情，還是單純的在那兒發呆。
昨晚，所有的人，包括老師都在這個教室裡頭。那麼所有的人，同樣也包括老師，都有可能是張貼這些紙張的人。
到底是誰。這一切的事情究竟是誰幹的？
又或者，這一切的事情。
誰都不是？