將手中的幾張卷子全部放在我的桌上，潘世傑哼著說道：“真的是個好學生呢，成績很不錯啊。”
“成績？”
有些疑惑的反問了一句，第一時間沒弄明白潘世傑再說什麼的話，這一刻倒是緩過神了。
對了，我怎麼給忘了。為了測試我所謂的能力，之前陳老師還特意將複讀班入學的那一份卷子拿給我。之前做完之後我就直接拿給老師了，結果在拿給老師之後我的注意力立馬就被那個同學給勾走了。
結果自己反倒是把這一件事給忘了。
現在老師改完了，就讓潘世傑給我送了過來。
這複讀班的卷子當然是難的，在做的時候，我也是折騰了好久才勉強把卷子給填滿的。對於自己的成績，我可沒抱多大的幻想。
所以在看到那放在桌子上的卷子成績後，我也不至於被自己的成績給鬱悶了。掃了幾眼，回道：“還好吧。”
本來只不過是一聲很普通的感嘆，誰知道落在別人的耳中，人家好像並不是這麼理解的。有點陰陽怪氣的笑了一下，潘世傑說道：“只是還好啊，看來許同學對於自己，有點自負過頭了。”
奇怪的話，讓人完全理不清他到底想要表達什麼。而在他這話說完，坐在前頭的吳聰南已經回過身，順道的將我手中的卷子拿了過去。
不過是看了一眼，吳聰南便驚嘆的說道：“恆君你真的很厲害呢，這一份卷子的分數好高啊，差不多在班裡頭可以排好幾呢。”
這話一出，這回頭看我的學生就更多了。這個班裡的同學一邊回過頭看著我，一邊不知道在那兒竊竊私語什麼。
被人這樣像觀賞的動物一樣看著，不管換成是誰，都不會覺得是一件有趣的事情。
異常反感於這種視線，我直接從吳聰南手上抽回了自己的卷子，隨後舉起來，然後對著潘世傑說道。
“這是老師讓你幫我送過來的吧，謝了。”
這位學習委員在跟我說話時，態度為什麼是這樣的，這一點我心裡頭多少有點譜了。不過我可不想在這件事上，多跟他計較。
所以直接一句話，道過謝後，也算是準備將這件事就此打住。
潘世傑這突然的敵意，我也沒了繼續尋找那個人的興致。收回自己的視線開始專注於面前的課本。而發現我不打算搭理他的潘世傑可能是覺得有點尷尬吧。
在站了一會兒後，恨恨的咬了牙說道。
“別以為你是中途複讀班破格招進來的，就真的比我們要聰明，要強。我告訴你，少在這兒自以為是了，不管怎麼說，你也是個高考失利的，大家半斤八面沒有誰比誰聰明。而你，跟我們是一樣的。不，你還不如我們呢，就你現在的這種學習態度，哼，絕對會被帶走的。”
被帶走。
這是什麼意思？
為什麼潘世傑這話說完後，好像有些同學的面色變了。當即不在那兒看熱鬧，而是扭過自己的頭繼續學習。
而潘世傑在說完這一番話之後也不在多話，而是橫了我一眼後就回到自己的位置上了。
班裡的同學，陸陸續續都已經回了教室，人數是多了上來，不過卻一樣的死寂。
在這死寂一般的教室裡頭，只有我一個人，因為潘世傑剛才的話而困惱著。
被帶走。
潘世傑這話。
到底是什麼意思？