這時沒有新的客人，另外幾桌客人也沒吃完，衛疆搶著幹收拾飯桌的活，宋盈君閑著，就坐下跟他們一起吃點。
唐齊臨主要是想提宋子君上初中的事——
“我們學校的初中部教學樓已經建得差不多了，再過半年就能投入使用。”
“教育局那邊也給我們分配了初中的各科老師。”
“你家宋子君是咱們學校小學畢業的，下學期考完試，可以優先直升咱們村的初中部！”
幾個老師也幫腔——
“放心，分配過來的老師都是江城師範大學畢業的！”
“有兩個是我同學，性格都是很有耐心的，家長絕對可以放心。”
“鎮上的初中好是好，但你家孩子到鎮上念初中，得住校，不然不方便。”
唐齊臨語重心長地說：“宋子君同學的文化課成績不算差，但可能是因為基礎沒打好，所以成績不算好，如果要考鎮上的高中，有點難。”
這事宋盈君知道：“這個我瞭解。”
唐齊臨又說：“如果你讓她直升咱們學校初中部，咱們知根知底，成績初中還是可以追上去的。”
旁邊的主任說：“我們學校也很重視課外活動還有藝術類的，我覺得宋子君的舞臺表現特別好，你也可以考慮讓她往這方面發展。”
主任沒說太多，她知道以村裡人的思想，讓女孩子上臺表演，那是有傷風化的。
沒想到宋盈君馬上贊成：“我也覺得她有點表演天分，咱們學校會有這方面的課程嗎？”
主任一聽眼睛都亮了，幾個老師也精神振奮起來，宋盈君現在在村子裡很有威望，一提起她，個個都一臉佩服，如果能說服她的孩子在村裡讀初中，那對他們招生會有很大的幫助！
於是幾個老師和主任都爭著發言——
“我們跟市裡的少年宮在談，在我們學校設個戲劇社，他們定期來選有天分的孩子去進修。”
“放心，都是週末才有課，不耽誤平日文化課。”
“絕對是正經的表演，有機會表演節目的話都能上電視的！我們全體老師人格擔保！”
宋盈君哪能不知道這些，上輩子的後來，衛家湧小學，衛家湧中學，在衛家湧改名“衛洲市”的時候，合併在一起，成為國內前十的“衛洲實驗學校”。
學校的師資，裝置和教育都是國內領先的水平。
宋盈君笑著點頭：“成啊，但我有個條件。”
老師們和主任校長正準備碰杯慶祝呢，一聽宋盈君這話，都愣了愣。
唐齊臨問：“什麼條件？”
宋盈君說：“我知道校長對書法很有研究，那就勞煩您替我這小店題個字。”
唐齊臨一開始還害羞：“我平時那是瞎寫的！”
最後架不住老師們起鬨，他也想做點什麼感謝宋盈君對他和學校的信任，就答應了。