‘不堪盈手贈，還寢夢佳期。’
詩很好，可眾人的眼光卻逐漸怪異起來。
良久的沉默後，有人怯生生的問出了眾人心底的疑惑。
“這首詩，是誰作的？”
“臥槽，這個問題問得好啊，誰作的這首詩？”
“別看某，某隻說了前半句‘海上生明月’。”
“誒誒誒，也別看某，某隻說了最後半句‘還寢夢佳期’。”
“這特麼怎麼算？難不成是八人一起作的詩？”
一時間，臺上臺下皆陷入迷茫之中。
好好的中秋文會，眨眼間變成懸疑現場。
其中也有文人懷疑過此詩有沒有殿下一份，但呼聲很小又很快被旁人否決。
殿下從頭到尾沒說出完整的一句，只是在問問題，這如何能算？
實在不行，就當此詩是八人共作，也算是這次文會的趣談。
就在這種說法甚囂塵上之時，李泰突然不滿起來，臉色以極快的速度變得難看。
什麼意思？
這群人什麼意思？
大兄這樣教本王作詩，本王都不敢認，你們憑什麼？
還特麼的好意思說八人共作，詩會趣談？
“放屁。”李泰突然揚天大吼。
這突如其來的吼聲讓文會為止一靜，眾多文人驚奇的看向李泰，不知越王殿下這是發的什麼瘋。
李承乾反應最快，第一時間察覺到了不妙。
只可惜晚了......
就在他回頭的一瞬間，聽見了李泰那悲憤的聲音。
“仔細看看，這是你們作的詩？”
伴隨著這句話的，是李泰高舉黃紙的身影，上面是早已寫好的《嫦娥》與《望月懷遠》。
“臥槽，這這這......這不是剛才崔鶴作的詩嗎？”
“是啊，還有咱們八人共作的詩，怎麼也在紙上？”
“越王殿下什麼時候寫的，某剛才沒看見他動筆啊。”
“不是吧不是吧，這不可能。”
有綠袍文人驚呼，引起眾人注意。
“這位兄臺，究竟有何發現？”
綠袍兄解釋道：“越王殿下在太子殿下教學時確實沒動筆，他是在教學前動筆的。”
教學前動筆的？