任願見兩人一前一後的進了辦公室，就招呼顧辭將兩個班級的默寫本全抱起來了。
宋歡魚看著顧辭一人抱著差不多八十本作業，到底有些不忍，對著任願：“老師，六班的還是我拿吧。”
一雙桃花眼微眯，任願揉了揉宋歡魚的頭發，笑道：“不用，他抱著就好。”
說完，抬眼看顧辭，問道：“對嗎。”
這種活，你好意思讓未來媳婦幹？
顧辭抱著那一摞書，眉峰微揚，沒說什麼。轉而對著宋歡魚：“走吧。”
宋歡魚趕緊和任願說了聲再見，就去追顧辭了。
“顧辭，重不重啊？”
沒等他回答，宋歡魚又道：“肯定重吧。”
顧辭沒看她，只輕飄飄回了句：“不重，你好好走路，別跳。”
宋歡魚抿抿嘴，爪子猶猶豫豫伸過來：“你行不？要不我來吧。”
在宋家夫婦的打磨下，宋歡魚雖有著一張純天然無公害的蠢萌小臉蛋，但絕對擁有壯漢的體格，搬東西什麼，她最在行了。
看著宋歡魚一臉我來幫你吧，我很行的表情，顧辭有點怒了，微抿了唇，良久才吐出兩個字：“不用。”
說完，還加快了步伐。
宋歡魚稍微落在後面一點，搖搖頭，男人啊，就是這麼要面子。連男神也是。
咂咂嘴，誰讓你是顧辭呢，就給你這個面子吧。
到了五班門口，宋歡魚就把六班的作業分出來了，臨了，還一臉你辛苦了的表情看著顧辭：“謝謝你啊。”
說完，還當著顧辭的面兩手捧著那一沓作業，顛了顛。
顧辭：……..
宋歡魚一路歡脫的回了班級，心情說不出的美麗。
這美麗的心情一直保持到地中海的數學課上，然後，蕩然無存。
按官方說法，地中海一直教的都是奧利奧啊，火箭班之類的，六班這次是意外分到了他手上。
地中海原本是懷揣著一顆積極向上的心來到六班的，可他卻發現，六班基本都是缺胳膊斷腿的，缺的大多還都是數學這個大腿。
可正所謂沒有對比就沒有傷害，一手擔著五班，一手託著六班，地中海在教學方面有些費神。
比如說現在正在講的這張試卷，放在五班，妥妥的，課後消遣啊，講什麼？
可放在六班，那不一樣了，你永遠不知道你的學生們在想些什麼。
地中海說了，從學號1開始，一人講一個題，不會的就往後傳，都是基礎題，地中海想，應該不會有什麼大問題。
直到自己的學生們越講越離譜。
地中海的脾氣也越來越大。
宋歡魚對於這張試卷還是比較有信心的，畢竟錯的題顧辭都手把手教了，怕個毛線啊，相反，她還有些期待在地中海面前一展拳腳。
直到，宋歡魚發現自己拿到手上，要講的題根本連思路都沒有，她才開始哆嗦。
在這裡，為什麼要用才開始這個表達呢？因為一般的同學都是在數學課一開始就已經哆嗦起來了，而宋歡魚同學盲目的自信，導致自己臨了臨了才開始哆嗦。
“講啊，這個題也不會嗎？也要我講嗎？”很明顯，經過前幾輪的講解，地中海已經怒了。