這個y市大約有二十萬左右的客家人。
不過由於村數太多，太複雜，外頭那些不是客家人的老百姓，都統一把客家人居住的村子稱為“客家村”。
他們的村名也是用客家話取的，一般人根本不知道村名的意義，不懂客家話的人基本記不住名字。
雖說都是客家人，但每個鎮，每個村發音和習俗還是有細微的不同。
像大陳村這種大山深處的村莊，他們的客家話可謂味道十足，越靠近城市的客家話則越和粵語靠攏，像譚縣裡不是客家人的居民也能聽懂。
客家飲食眾多，除了那天陳媽媽做的最傳統客家菜以外，六個鎮都有自己當地特色的菜餚。
春風拂過靈泉灣，八仙騰雲過凌霄。
舀來泉水烹元蹄，脆滑爽口豈有油。凌霄豬手）
酥酥甜甜是糖醋，軟軟綿綿是蕃芋。
星星點點撒雪花，清清白白是砂糖。砂糖蕃芋）
砂仁不是無情物，鯽魚先炸熬成湯。
幾粒砂仁助開胃，芳香誘人撒蔥花。春砂仁鯽魚湯）
勞動人民最可貴，不辭辛苦手工來。
製成四方豆餅角，色澤金黃髮大財。手工豆餅）
古有三甲進士名天下，今有百年切粉美味楊。
優質水稻為原料，米味香濃直接炒。300年曆史的切粉）
八甲盛產苣蕒菜，abcd維生素。
豆豉鯪魚皆可放，雞頭鳳尾無冕冠。苣蕒菜）
黃老師一邊整理素材，一邊回味自己這些天走訪時吃到的美食，不知不覺還為這些美食做了詩。
只可惜他時間有限，目前的走訪還不夠深入，只能等週末繼續了。
終於開學了。
黃老師擔任陳遂興的班主任，同時教語文數學，還兼輔導英語。
村小學是沒有英語的，但如今二十一世紀了，不少城市裡，小學便已經開設英語課。
黃老師不想讓孩子們落後，既然自己有能力，哪怕沒有英語課，教會他們唱“abc”歌也算有收穫。
陳遂興再見到黃老師，已經沒有了最初的興奮，雖然他知道黃老師很無辜，但他心裡膈應。
黃老師卻一直等著陳遂興，這個擁有航天夢想的小男孩，給他留下了深刻的印象。
然而見面時，陳遂興無精打采的樣子，讓黃老師怔楞了好久。
這個學校，學生太少，老師也是寥寥無幾，所以並沒有熱鬧歡騰的開學氣氛，大家都只是安安靜靜地走去自己的教室。
早上三節課結束以後，黃老師留下了準備走的陳遂興。
陳遂興第一反應是看了看四周，老師留下他，不會又被傳什麼吧。
這次他是驚弓之鳥了。
其他同學走光以後，黃老師問陳遂興：“你今天怎麼沒什麼精神？這可不像你。”
“我……哎……”
陳遂興心中只有“呵呵”，他如何告訴老師，外人都在傳“你成了我後爸”。
黃老師見他不肯說，也不勉強，十一二歲的孩子了，有自己的隱私。
他開始向他打聽別的事。
“你知道這大山裡有什麼傳說嗎？大陳村和別的村相比，有什麼特殊之處嗎？”
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