擁有了小地圖技能之後，即便是一個普通人都能夠靠著自己的智慧輕易打敗戰場老將，畢竟就算是身經百戰，想要對戰場有如此詳細的瞭解，也是十分困難的。
而小地圖則和諸多偵察兵的技能相互搭配。使得使用者可以從俯視的視角觀察戰場，對戰場的局勢有清晰的瞭解。雖然這個能力沒有任何破壞力，但效果卻是頂尖的。
陶城禺在剛剛接觸到這一招之後就知道自己不虛此行。不過也很清楚，這一招自己是沒有辦法竊取出去的。
因為他至今也沒有搞清楚自己為何能夠使用這一技能。教官只是告訴他該如何使用蠱蟲，並沒有給他解釋這其中的原理，原因是時間不夠，想要弄清楚小地圖的原理。起碼需要一個月以上的時間進行詳細的講解，而且還是在有一定的基礎知識的前提下。
在軍隊之中只能夠學會技能是怎樣應用的。想要搞清楚原理還是要臥底到學院之中，好在他也並不需要知道這裡面的原理是什麼。如今家族已經家破人亡，想要報仇也只能靠著自己的力量，如此也就只能借用山河共和國的勢力，其實和投奔的山河共和國沒什麼兩樣了。
所以他現在的目標也很明確，那就是熟練掌握這些技能。然後儘量在軍隊中立功，爬到更高的位置。這樣才有力量報仇。
而恰好如今正是開疆擴土的時代，是一個絕不缺少立功機會的時代。即便是一名小兵也有混成將領的機會。
山河共和國雖然沒有在和哪個家族開戰，但領土面積卻是在不斷擴張的，而且是每天都在不斷擴張的，開疆擴土的正是各地的生產建設兵團，他們將叢林砍伐出道路，在叢林之中的小平原建設城鎮堡壘，剿滅叢林中的大型野獸，將野獸種群驅趕到規劃好的棲息地中。
這些都需要軍隊的配合才能夠保證較低的傷亡。雖然這種對抗野獸的任務很難立下什麼大功。但同樣風險也很小，日積月累之下總是有機會晉升的。
如今在預備役士官的學院之中，陶城禺就像是一塊海綿一般努力的學習掌握著軍官職業的職業技能。
小地圖是軍官職業眾多技能的基礎，這個殺招的消耗很小，可以長時間維持。而小地圖的拓展功能就需要和偵察兵的殺招相結合，才能最大限度的發揮出威力來。
首先軍官需要掌握一個通道殺招，名為無線電通訊，偵察機駕駛員會在飛行途中依靠天線發射訊號，訊號透過無線電傳遞回來之後，軍官需要第一時間接收到訊號，從而標註己方士兵和敵方士兵在小地圖上的位置。
因為普通的軍官的修為有限。所以這個通道殺招傳輸的資訊量很少，通常也就幾個幾十個位元組這樣子，只是將軍隊所在位置的座標報出來，在小地圖上，標註出來就是不同顏色的圖例。
比如己方部隊用紅色的三角來表示，敵方部隊就用藍色的三角來表示，而偵察兵巡邏的頻率是相當高的。特別是高空中駕駛偵察機的飛行員，所以地圖上呈現出來的是實時變化的小地圖。必須要熟練掌握通道殺招無線電通訊。才能夠實時的瞭解戰場的局勢變化。
除此之外無線電通訊的殺招，除了接收資訊外也需要進行資訊釋放，釋放資訊透過軍官隨身攜帶的訊號放大器進行釋放，殺招只需要釋放出微弱的電磁波。訊號放大器就會將訊號大幅度的增強，從而傳遞到軍隊所在的位置。下達命令對軍隊進行遠端指揮。
而小地圖上標記的點，剛好可以被選中作為指揮的目標。如此一來，訊號集中向一個方向傳遞可以傳遞的更遠，傳遞的也更加清晰保證指令不會出現傳遞錯誤。
其實無線電通訊殺招雖然名為無線電，實際上並非電磁波，而是這個世界類似於電磁波的一種波動，這個世界宏觀的物理現象有許多和地球相似，但似是而非，所謂的無線電通訊也不過是山河共和國發現了一種類似電磁波，可以高速傳播的波，於是選擇用它來傳遞資訊。
軍官需要掌握的殺招基本上僅限於以上幾種，更強大的殺招需要更高的輸出功率，這樣才能對宏觀世界產生足夠的影響，而這勢必就會消耗更多的真元，這是低等級軍官暫時無法做到的，只有等到他們的修為進一步提升，那些更能夠影響宏觀世界的殺招才有可能釋放出來。
就比如在戰場上非常有用的光學隱匿術。可以透過扭曲光線的方式將自己的軍隊從光學層面直接隱形，類似於黑洞扭曲光線，讓自己隱身的效果。
又或者是透過更加強大的無線電通訊殺招，構建出自己的通訊領域，對領域之內發射出去的導彈，無人機等戰爭兵器，進行如同控制自己的身體一般的細微控制，這就要等到達到將軍職業，才能做到的事情了。
除此之外，軍官還可以施展輔助士兵的技能，士兵們在自己的體內構建道痕的進度可能參差不齊，有些技能士兵們很可能還沒有來得及在自己的身體之中構建出來，又或者是構建出來之後使用也不熟練。這個時候，軍官可以透過遠端干涉，來輔助士兵們將自己還不熟練的殺招施展出來。從而輔助軍隊增強戰力。
比如說讓士兵們的瞄準殺招更加精準，輔助士兵進行計算。又或者是讓炮兵能夠計算到更遠處的風向，地形等對炮擊的影響。
這還只是職業技能對戰場帶來的影響。眾多的職業技能在實戰之中的應用。更是一門大學問，至少到目前為止，陶城禺對職業技能的學習還只是皮毛。
他成為預備役尉官之後，被選拔成為了雙足機甲部隊的指揮官，如果未來他有轉正的機會，將會統帥一支三十臺雙足機甲的部隊，雖然兵力不算很多。但光是這幾十人指揮起來就有諸多要考慮的因素，即便是使用同樣的職業技能，在戰場之中發揮出來的效果依舊是天差地別。
陶城禺花費了兩個月的時間，這才逐步熟悉了自己的職業技能，其他的學生也差不多是如此。在熟練掌握職業技能之後，頓時開始得意揚揚，想象著自己指揮大軍揮斥方遒的樣子。
不過很快教官就給他們潑了盆冷水，在兩個月的訓練結束之後，教官帶領他們開始了下一步的進階訓練，這一次不是在兵營之中練習。教官帶著他們坐上運兵車，沿著平整的道路朝著山河共和國首都的方向行駛而去。