比如第一考場有三塊瓷磚出現裂紋，第三考場有十一塊瓷磚被貼上了卡通貼紙。
往常數完之後，她會迴圈往複數數的過程，但這兩天不太一樣。
可能是因為程朝昀那句帶了點預告性質的話，她總會不自覺去猜測關於小程的情況。
在程朝昀的那封信出現之前，阮笑笑偶爾也會想起小程。
只不過那時候她還誤以為程朝昀就是小程，所以所想的大多數是以程朝昀為基準的狀況。
比如他天之驕子聰慧過人，長相也符合絕大多數人的審美，有厚實的背景，出國之後的生活想來有滋有味，只會更好，絕不會差。
她從未擔心過對方。
但現在，她想起早些時候她和小程的通訊，還有那最後幾封信的情況，忍不住就思維發散起來。
是生病住院了嗎？
還是搬家後遭受了一些不好的事？
又或者像她爸爸那樣，已經……
各種可能性輪番在腦海裡上演，最後又被理智拉扯回現實。
同考場裡的另一位監考老師將考場試卷整理完畢，阮笑笑拿起監考裝置，負責歸還安檢儀器。
按照瀾青附中的考試慣例，考試時教室書桌上的東西全部清空，學生們的課本書籍被裝在儲物箱裡，擺放在走廊外。
期末考試結束，這些儲物箱自然也要被搬回教室。
阮笑笑還完監考儀器後，連著狹窄了兩天的走廊已經恢複了寬敞。
寒風毫無阻礙的從廊道吹向樓梯拐角，一個照面就讓外露的面板感到刺骨涼意，阮笑笑縮了下脖頸，回到辦公室。
期末的結束意味著學生們寒假的開始，緊挨著辦公室的班級動靜頗大，學生們的歡呼聲如脫韁的野馬。
高立言監考完，胳膊肘夾著保溫杯進來，笑罵，“這群小兔崽子，冰天雪地也澆不滅他們的熱情。”
門口有課代表打報告，推門進來找科任老師詢問寒假作業，正好聽到這句話，接了句：“讓暴風雪來的更猛烈吧！”
惹得辦公室的老師都笑起來。
阮笑笑也被逗笑，心情寬松不少。
她翻了下作業，朝已經等在辦公桌邊的唐忱年和段應丹道，“書籍讀後感一篇，組合習題冊每天一章，只寫閱讀，然後……”
停頓了一會兒，她問：“你們班上其他老師佈置的作業多嗎？”
寒假不算長，但各科老師都會佈置作業，阮笑笑會衡量其他科任老師的作業適當增減內容。
段應丹沒有半點猶豫，快速吐出一個字：“多。”
唐忱年沒說話，似乎還在思考。
等在高立言辦公桌的程黎著急起來，“阮老師，我們班也多的，老高每次佈置好多試卷！”
“我不是還沒佈置嗎。”
高立言接完熱水走過來，把保溫杯放在桌上，“程黎，看來你挺希望我多佈置點作業啊，真是個盡心盡職的課代表。”
“……”程黎瞬間變成苦瓜臉。
阮笑笑彎了彎唇，最後還是沒再加作業。
漸漸地，樓道外的聲音小了起來，各班班主任去教室給學生們開會，叮囑假期注意事宜。
瀾青附中的期末是和幾個學校一起的統考，學校的教師一般統一在資訊樓裡分時段進行閱卷，但也可以選擇回家工作。
語文作為第一門考的科目，教務處早已掃描答題紙錄入資訊，被安排在第一時段。
昨天考試結束，教師們已經批改過一部份試卷，而學校領導要求今天得將語文試卷批改完。