不過不等他行動，一道金光就從教室閃耀而出，劉三豐等人就直接被甩出了教室。
剛剛已經離開的吳老師去而復返，他看了看教室裡看熱鬧的人群，再看了看還是面無表情的卓依依。
“平日裡課程太閒了是吧，還有，不是本班的人員，少來點本教室。”
“既然你們都閒著沒事幹，等明天大課講完，到時候進行一場考試。”
吳老師說完，再扶了扶眼鏡，再次消失在教室裡。
“完蛋！現在都快到月中了，進行一場考試，如果損失太大的話，月底的考試怎麼辦呀。”
不少本來看熱鬧的學生，一個個哀嘆起來。
和寧新城一中不一樣，東青附屬中學，除了正常的月考以及期中期末考試以外，教課老師也隨時可以進行課間測試。
一中之所以不進行課間測試，主要原因還是資源不足。
畢竟一場考試，獎勵總是需要的吧，而且對於一中的學生來說，一個月一場考試，再變著花樣換不同的考試內容，已經足夠滿足檢驗學生的學習進度了。
再更加頻繁的考試，他們的成長和之前沒有區別，那考試也就沒有意義了。
只有財大氣粗，且學生天賦出色的東青附屬學校，如果是一個月只安排一場考試的話，可能有部分學生進度太快。
考試內容不能很好的檢測出對方的全部進步，於是課間測試便可以很好的做個補充。
學生既可以從課間測試中發現自己的不足，儘早的針對性補強，不會耽擱自己的發展。
同樣也能用優異的成績，來獲取老師的關注，以及更多的資源，方便在保送或者其他方面佔據優勢。
這種互利互惠的方式，如果是在往日，別說是正式生了，就是旁聽生，也會非常開心。
畢竟只是單純地聽課，一個教室上千的學生，想要老師記住你是很難的一件事。
但是考試就不一樣了，尤其是當成績把正式生壓下去後，讓老師記住的機會就大大增加了。
但是在離自主招生只有一個多月，月底還有月考的情況下，還是老師不開心的情況下進行一場考試。
不少人已經開始為自己擔憂起來了。
因為吳老師沒有說考試的具體內容，他們很害怕這一次考試，會影響到自己這段時間的發展。
旁聽生還好，他們是自由選擇聽課的，害怕的在明天可以選擇不來聽吳老師的課，而且吳老師也不一定會選擇他們進行考試。
正式生臉上卻非常地難看，因為很顯然，吳老師是生氣他們旁觀其他班級，尤其是排名在自己後面的班級學生，來堵自己班上的學生。
而偏偏他們又不能自主選擇明天不來上課，不少人臉上就露出了愁容。
當然，也有對自己實力非常自信的。
正式生和旁聽生裡面都有。
“明天進行考試，很好，剛好可以看看新來的傢伙，倒是是個什麼成色。”
這是正式生的。
“不錯，不錯，多加一場考試，等於多了一次表現的機會。”
這是旁聽生的。