李文秀頓時就有些頭大。
說實話，這難度就真大了。
但是李文秀也知道自己不可能完全不管這事，按照陳玉冰的說法，這是學校宣傳部要求的。
大體的意思就是，學校有領導希望把這首歌作為一個主題宣傳一下。
畢竟從出發點來看，李文秀這首歌寫的目的不是單純的娛樂，而是像他昨天晚上在開唱之前的開場白說的。
是為了獻給那些在求知的道路上的人。
對於高校來說，難道還有其他的地方比這種人多？
遲疑了一下。
李文秀見實在是躲不過去了，只好點了點頭。
“那行，就按照您說的意思辦吧。”
接下來的事情自然就簡單了。
整個一個假期。
李文秀幾乎天天都去一趟音樂系那邊，跟著陳玉冰一起譜曲，然後聯系發聲，換氣。
幾天下來，別的沒學到，反倒是腮幫子又酸又痛的，不過經過幾天的高強度學習。
李文秀也算是彌補了上輩子五音不全的一個遺憾，至少是把譜子給學會了，唱得怎麼樣倒是其次，反正作為原唱，在聽眾看來，他唱的最好聽。
實際上。
最吃驚的還是陳玉冰。
她原本以為能寫出這種歌的肯定是一個極有音樂天賦的學生，但是實際情況是，李文秀連哆瑞咪發嗦都弄不清楚。
假期接近尾聲。
李文秀也算是把這首歌給搞定了，最後錄了幾遍，聽了一遍自己唱的原聲帶之後。
李文秀自己也吃了一驚。
腦子裡不由得有些異想天開。
照這水平，將來自己要是真的混的活不下去了，或者企業破産了，別的不說，光是抄歌也能火一把吧。
“怎麼樣？還滿意吧。”
陳玉冰也是抹了把冷汗。
說直白點，她是真沒見過這麼笨的學生，真不知道他是怎麼寫出這首歌的。
但是事實勝於雄辯，李文秀就是把歌給寫出來了，而且還很精彩。
不過好歹總算是把原聲唱給錄下來了，接下來的事情自然就很簡單。
假期一過。
東財很快就恢複往日的喧囂。
這天早上。
整個東財，所有的外放裝置都突然響起了一曲很陌生，但是又異常好聽的旋律。
在東財待過幾年的學生都知道，這是學校的廣播站在開始播報了。
但是很快。
他們就發現有些不一樣。
一陣很低沉的聲音突然響起來，內容還是李文秀的那段旁白：僅以這首歌獻給那些……
頓時。