黃老師點點頭說：“哦，原來是這樣的。沒錯，侯婉婷和楊晶晶就是我的學生。”
“我們找你，主要是想了解一下，這三位孩子的情況。”
黃老師有些驚愕地看著他們，接著問道：“我沒有聽錯吧？你們找我是想調查我的學生，難道她們犯事了嗎？”
“不，沒有，我們只是照例詢問，希望你的配合。”
“哦，好吧。只要她們沒犯事就好。你們不知道，我們這些當老師，每天就怕孩子出點什麼事！”黃老師笑了笑，接著扶正了眼鏡，過了一會兒說道，“侯婉婷、楊晶晶和魏萱都是我的學生。她們還是比較要好的，平時也經常在一起玩耍。”
“她們的學習成績怎麼樣啊？”
“她們還是屬於比較貪玩的，平時上課也不怎麼注意聽講，所以學習也就一般般，處於中等的水平吧，不好也不算太差。反正就是這個樣子。”
“噢，那你聽說她們之間有什麼事嗎？”
“不知道你們是指什麼事呢？”黃老師用疑惑的眼神瞅著郝正北。
“我的意思是說，她們幾個有沒有發生什麼特殊的事情？”
“特殊的事情？”黃老師的表情更加疑惑。
“是的。”
“這個……好像沒有吧。”
孫沉商此時問道：“黃老師，這個線索對我們的破案很重要，所以麻煩您好好想一下。”
黃老師有些迷茫地看了看郝正北，又看了看孫沉商，回憶了一陣，最終肯定的搖頭說道：“真的沒有，我已經想過了。”
從黃老師的表情上看，孫沉商覺得她不像是在撒謊，並且他覺得她也沒有必要撒謊。於是孫沉商在心裡對自己說：“看來，黃老師是不知道情況的。我們還得去問問她們的家長，她們的家長應該是會了解一些情況的。”
於是孫沉商覺得，既然黃老師不瞭解這幾位學生之間到底發生了什麼事，那麼也就不要再糾結於這個話題了。可同時他又覺得，他們對這幾位被害人的孩子的情況知道的很少，既然他們來了，就要多瞭解一些情況。
孫沉商問道：“黃老師，那這三位同學的具體情況，你能給我們詳細的解釋一下嗎？”
黃老師問道：“可以是可以。不過，不知道你們想了解哪些方面呢？”
“什麼都行。只要你知道，你都可以跟我們說說。”
“那好吧。”停頓了一下，黃老師說道：“她們在班裡的學習情況屬於中等，在同學之中不是那種特別壞的，但是經常調皮搗蛋什麼的。不過這也可以理解，她們都還是孩子，喜歡愛玩一點，也是很正常的。下面我一個一個給你解釋吧。“
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