北宋平民發明家畢昇總結了歷代雕版印刷的豐富的實踐經驗，經過反覆試驗，在宋仁宗慶曆年間（公元1041－1048）製成了膠泥活字，實行排版印刷，完成了印刷史上一項重大的革命。
跑出來的人對著李傑說“殿下，活字印刷果然可行！”李傑一看是劉文玉，便問到“如何可行？”劉文玉道“殿下去看便知！”李傑帶著星兒曼娘往裡走去，來到一處院子就見一群人站在那裡正在興奮的討論著。看到李傑過來，眾人連忙躬身施禮“恭迎殿下！”李傑一揮手“各位不必多禮！”這時趙飛走過來深施一禮“殿下，微臣自那日聽了殿下說的話茅塞頓開，這幾日一直在想辦法做這活字印刷，昨日終於大體做成，所以請殿下過來看一下。”
李傑就看見一個四方盤子放在院子石桌上，走過去一看見是用木塊做成的，一個個反文字刻在木塊頂端，排列整齊的放在盒子裡。李傑仔細看了看做的比較粗糙，頂端有油墨，拿過一張紙拓在上面，又拿起把刷子在紙面上反覆刷了幾下，拿起來一看，一篇文章躍然紙上。雖然還有些地方弄得一片墨漬，但基本上是成功的。
抬眼看了看眾人，發現有七八個不認識，李傑便問道“不知這幾位是？”劉文玉答道“和我等一樣，俱是寒門學子，因不滿世家所為辭官，本來準備回鄉卻被我二人說服。只不過殿下這幾天比較忙，所以末曾引薦。”李傑一拱手“本王幸會諸位，不知幾位如何稱呼？”幾個人急忙起身口稱不敢然後一一做了介紹，李傑又問道“不知幾位對此活字印刷有何看法！”眾人回答“很意外，沒想到降低書籍費用的方法如此簡單！”
李傑笑了笑“其實是很簡單，可是為什麼這麼久卻沒人想到呢？這其實說明一個問題，那就是不管是世家還是寒門都沒有親手實踐！世家讀書只為做官再加上其本身就錦衣玉食，所以他沒有動力，而且他還可以藉機壟斷，所以他根本就不考慮。寒門則是因為生計所迫，在溫飽都成問題的情況下，如何有精力去實踐。但是隻是一個小小的改變，將會改變由世家所制定的遊戲規則，書印刷方便了，成本自然就下來了，而成本的降低又讓更多的人能讀書，那麼世家的對手也就越來越多。同樣每一個小小的改變，都有可能對我們的生活造成改變。讀書的人多了明理的人就多了，盲從的人就少了。思考的人多了，那麼想改變的人也就多了。改變的多了，自然生活就和現在不一樣了。沒有什麼是一成不變的，只是你有沒有想過試著改變一下。而親手實踐和了解人們的需求，自然會促使你們去思考，每一次對需求的思考，都會促進社會發展。所以我認為對實踐的思考，才是這個社會所需要的，而那些只是對書本進行思考的則是對社會的傷害。”
眾人一愣，陳子奇拱手問道“殿下為何如此說？”“因為人都是有私心的，有些人很聰明，但他有私心，各種各樣的私心，他為了他的私心就可能對書籍進行有利於他的曲解，譬如讀書人是高貴的，商人是低賤的。你們現在人都接受了這個觀點，可你們沒想過孔子有名的學生裡就有商人！”眾人沉默了。孔子的學生子貢就是商人，而且是非常有錢的商人。李傑喝了口茶又說到“孔老夫子所著的學問有多少？可是現在的讀書人又學了多少？而一些腦子已經學傻的所謂大儒隨意曲解孔聖人的話。這些人常掛在嘴上的就是以德報怨，可是原話卻是“或曰：‘以德報怨，何如？’子曰：‘何以報德？以直報怨，以德報德’。某些人用孔聖人學生的半句話偷換概念。變成了孔成人說的話，這些人其心可誅！他們不知道嗎？他們知道，但他們要為他們的膽小懦弱找藉口，而曲解聖人教義就是最好的方法！而曲解聖人教義又可以慢慢的使他們有一批追隨者，而這些追隨者如果掌握了一定的權力，自然會大肆鼓吹這些教義從而確定他們說的才是真理。所以這些閉門造車的所謂大儒。我！不需要！這個國家需要的是能夠實踐與書本相結合的書生，這才是我所需要的，二者缺一不可！”
眾人都沉默了，李傑說的話資訊量太大，而且對這個時代來說簡直就是逆天。可是每句話說的都很有道理，讓人無法反駁。李傑看著他們又扔出了一顆炸彈“我覺得有句話說出來會傷各位的自尊，但我還是決定說出來，因為我覺得我沒說錯。那就是百無一用是書生！”眾人懵了，眾人憤怒了。李傑一擺手“聽我說完。”眾人安靜了憤憤的盯著李傑。李傑說到“長安城宏偉壯觀，你等書生可否參與規劃建造，各位身穿衣服樣式，你等可否參與設計。各位所食美味，可參與否烹試。你等所乘馬車樣式新穎可參與否設計。人們生活的方方面面你等可參與否。沒有！你們只關注詩詞歌賦，只關注朝堂爭鬥。可這些於民生何干！”眾人於是再次沉默了！李傑又補一刀“說實話你們各位更像是寄生蟲，我需要的是為大唐的農田產量增產而思考的書生！我需要的是為大唐道路平坦而忙碌的書生！我需要的是為大唐工業發展而努力的書生！我需要的是為大唐製造更先進武器的書生！“
一人拱手說道“殿下，讀書人可教化萬民！”李傑一笑“教化萬民？屁！愚民還差不多！教化萬民我只需一部嚴刑峻法，一部人人遵守的嚴刑峻法！聽清楚，是人人遵守！因為人人都會有私心，而人的地位決定私心的危害。用思想教化人？簡直是個天大的笑話，那些貪官汙吏讀書少嗎？那些世家大儒讀書少嗎？那些作亂的武將讀書少嗎？諸位別忘了，黃巢也是讀書人，可是他殺起人來恐怕一些武將都會自愧不如。而如果是一部人人都不敢去觸犯的嚴刑峻法，你們認為百姓的行為還會不道德嗎？而百年之後百姓養成習慣以後，你們認為還有百姓教化的必要嗎？”
“天下有幾萬幾十萬讀書人，可是這些讀書人幹了什麼？成天就是鑽研那幾本書，這樣的學問與國家有何益處？是幾十萬思想家對這國家有益，還是幾十萬實幹家對國家有益，如果讀書人都去研究人們所需要的，你們認為這個國家會不會有巨大的改變！每一個人都有自己的價值，你們的價值就是你們的頭腦。因為你們會思考，你們的思考將決定這個國家的未來，你們的思考將決定人們的未來！思想家我不需要，我也不想要！千萬個人就有千萬個想法，沒有人是例外。而我們國家百姓只需遵守這個國家的律法，尊重為國家做出貢獻的人，只需熱愛這個國家的一切即可。思想我不會禁錮，也無法禁錮。但所有傳教者必需受到監督，因為信必然會產生盲從，而盲從會對百姓生活造成危害，會對這個國家造成危害！”李傑停下來看了看說道“現在還有誰有問題！”
屋子裡極其安靜，李傑在等在賭。但他知道他一定會贏，因為就算這些人不跟他走，但他的話多少會對他們產生影響，那怕這個影響很小，而即使他們只是很小的影響，也會小小的改變一下歷史。終於有人說話了“殿下，給我等幾天時間可以嗎？”李傑一笑“可以，幾位公子可以考慮幾天。”然後一拱手“本王先告辭。”眾身起身相送，李傑起身走出屋子。“唉！忽悠人也不容易！先回府吧！”李傑帶著星兒曼娘回城，路上星兒問到“殿下，幾位公子會留下嗎？”李傑想了想“不太確定，但我想應該會，因為他們看到了我的目標，而我的目標會帶給他們想要的。他們沒有退路，除非他想埋沒田園！”星兒又說到“殿下太能說了，我看這些公子都像傻了一樣！”李傑得意的敲了敲腦袋“和我所知道的相比，他們就是傻子！”兩個女孩都笑了。李傑又去過他腐敗的日子去了，而皇莊裡卻吵翻了天。
陳子奇劉琦等人已經見過了李傑的手段，而另外幾人卻還有些猶豫。畢竟李傑否定了他們畢生所學，而且李傑的理論對於他們來說過於超前。於是皇莊裡的僕伇們就看見平時文質彬彬的公子們，不顧形相的在屋子裡，在院子裡面紅脖子粗的爭吵著。第三天陳子琦把眾人領到了那處山坡，望著被炸斷的樹和一個大坑。眾人終於達成一致，李傑是個值得投效的君主。而他們所做的就是全力幫助李傑完成他的目標。至於他們也能成為萬人矚目的英傑！