和卡卡西道別，半藏立刻跟著綱手前往火影辦公室。
當然，安全距離還是要保證的。
萬一綱手突然來上那麼一拳，自己不就捱打了。
“說吧，木葉的教育怎麼了，你想說些什麼？”
回到辦公室，綱手坐了下來，直截了當的問著半藏。
綱手心裡決定，要是半藏這傢伙說不出什麼所以然來，一定讓他好看。
站在辦公桌前，為了顯得鄭重，半藏故意咳嗽了幾下，然後開始講起了自己的想法。
“根據我多年的調查研究，在木葉的教育方面我還是有點發言權的，所以接下來我要講的將會對木葉的歷史和發展產生重大的影響.....”
“我的時間非常值錢，沒工夫聽你亂扯，要說就趕緊說。”綱手冷冷的說道，實在不想聽半藏說一些不著邊際的話。
“好吧！”看到綱手這樣，半藏也只好收起了自己的逗逼屬性，問了綱手一個問題，“建立木葉忍者學校的目的是什麼？”
“為村子培養人才呀！怎麼了？”
“真的只有這一點？大家都不是外人，沒必要這樣遮遮掩掩的。”
看到綱手仍然沒有講出來的意思，半藏只好自己揭破。
“既然你不想說，那就我來講。”
“建立木葉忍者學校最大的好處就是減少宗族對村子的影響，培養只屬於村子的忍者，這也是維繫村子穩定的一種方式，我說的對不對？”
雖然半藏是問綱手，但他相信自己看到的這點一定就是二代建立木葉忍者學校的根本目的。
要不然千手一族怎麼會退出木葉權力的舞臺，就是為了削弱各個家族對村子的影響力而身先士卒，以身作則。
要是二代讓別人這樣，自己這一族卻超然物外，誰會信服。
至於為什麼重新建立一個機構來培養忍者就能做到，這就牽扯到價值觀和感情羈絆的方面了。
沒有這個忍者學校，對各個家族忍宗而言有影響嗎？
對於忍宗的孩子來講，他們在家就可以學習，有沒有學校對他們而言毫無區別。
真正受影響的是那些平民的孩子。
所以建立忍者學校既可以擴大火影的直系力量，又可以給平民忍者提供一個上升途徑。
另外，也可以削弱宗族對新生代的影響了。
這樣宗族就算要搞事，他們的後人對村子好感也會在一定程度上拖後腿。
鼬和止水就是例子。
更何況學校的老師也是老師，師生之誼的羈絆也在對新生代產生影響。
聽完半藏講的話，雖然認為半藏說的不錯，但綱手還是沒有發表自己的看法，既沒有反駁也沒有承認。
本來，半藏覺得綱手是在防備著自己，不願意和自己交心。
可是看到綱手還是這個樣子，半藏有點想明白了，綱手不說是因為她的身份不好在這事上發表看法，無論是對誰，人多還是人少。
這個世上有些事可以做但不能說，有些可以說不能做。
而建立學校這事就屬於第一種。
於是半藏也不再糾結綱手的看法，直接把下面的內容講了出來。
“但是，雖然這事起到了一定的作用，可是卻沒有繼續擴大。”
“這麼多年下來，平民忍者的隊伍了脫穎而出的並沒有多少，而且都必須靠師承。這是一個問題。”