誰知，事與願違。
原以為可以藉此把師生們嚇回去，至少讓他們不到周都都家，就在村裡逛蕩一番後乖乖兒回去，哪知師生們根本不怕，徑直去了周都都家訪。窮主任心裡很清楚，只要師生們踏進了周都都的家，事情就會敗露。
因為，周都都性格膽怯，太內向老實而做不來假。
屆時，一個堂堂正正的人民教師和學校教務主任，居然敢指使學生裝病而去幫自己賺錢的醜聞，就會大白天下，等待自己的，將會是上級領導嚴厲的處分。
其實，就窮主任而言，處罰和調離都不怕，也根本不用擔心。
因為半山寨小學的特殊性現狀，讓這二項根本就不存在。她怕的是，自己在師生們心裡的形象和威信，因此而受損。然而緊接著她感到，師生們並沒因此而看不起自己，對自己尊重與友好，仍和平時無異，這，讓她感嘆感動，第一次感到了愧疚。
事實上，莽夫村民的作法和在老師辦公室的大吵大嚷，自己雖然沒在現場，卻都聽得清清楚楚。
手拿課本講著課，耳朵卻不時灌進老師辦的爭論，腦子裡也不斷想這敏感的事兒：莽夫村民的所作所為，不正是自己在這件事上的所作所為？為賺錢，莽夫害的是自己兒子。同樣為賺錢，俺害是的自己手下的小學生，其性質比莽夫更惡劣。
何老師朱燕子和大劉小劉，一如平時坐在教室最後一排聽課。
絕對料想不到，講臺上貌似全力對赴，言者尊尊的教務主任，此時心裡正在激烈起伏，懊惱不己。因此，記者和領導還沒離開之時，她就決定自己把這件糗事兒曝光。因為，積壓在心上，倍感到沉重難受，倒不如干脆卸下，免了一塊心病……
果然，如她所料。
自己有意曝光後，大家反而對她更加熱情和尊重了，這讓窮主任更堅定了信心。“可是，窮主任，”燕子笑到：“那，帶路費拿著，真的很爽嗎？”“很爽，的確很爽哩。”教務主任認真點點頭：“畢竟，這在半山寨村，是一條賺錢路子。錢不可怕，賺錢也不可怕，靠自己勞動賺錢，更不可怕哩。”
蘇丹思忖著，看看她，欲言又止。
窮主任便笑到：“蘇老師，看樣子，你是想對俺問點夠生猛的話？那你儘管問，俺一定滿意的回答你哩。”“那，我就問羅，”蘇丹仍小心的試探著：“窮主任，你別多心哦，不是針對你的哦。”“奶奶們經兒、奶們——婆婆媽媽；那人有點，嗨！莫理他，莫理他。”
看到對方那小心模樣。
教務主任笑了：“蘇老師，乾脆些，你問哩。”“我是說，說到底，什麼帶路費和靠汗水掙的錢？擺明了就是揩國家之油，肥私利腰包，沒有什麼藉口的。”蘇丹一激動，脫口而出：“還有，就是一個群比效應，大家都在做，我一個人不做，既吃虧也犯傻，所以，我也要做，而且還要做得比別人更好。”
見她越來越口無遮擋，何老師有些著急。
打斷了她：“可是，具體事物也要具體分析。存在，就是合理的。”窮主任卻面無表情地往椅背一靠，垂著眼皮兒靜靜聽著。“半山寨村的特殊性，註定了帶人進山的合理性，或叫半合理性。”班主任邊緩緩的說著，皺起了眉頭。
她己經明顯感到，蘇丹貌似光明正大，熱血沸騰和慷慨激昂下的狹隘短視。
畢竟是比大學生高出好多個檔次的大學講師，她深知，正是這種脫離實際生活的狹隘短視，造成了多少偏頗，衝動和不幸。師生們是來支教工作的，不是來爭辯某某問題，而且一定要爭出個輸贏的。
而且，真把窮主任惹火了，若要認起真來辯論，好紙上談兵的蘇丹，一定不是她對手。
再說，有這個必要嗎？這麼多的工作要商量，要做，需要大家的精誠合作啊！“哎，窮主任，”她乾脆轉了話題：“我倒有個懷疑，如梗在喉，不得不提呢。”
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可是，直到班主任都有意轉移了話題，激憤中的蘇丹，依然沒意識到自己的冒昧。
而是緊盯著教務主任，大約腦子裡正在彙集著全世界最精彩最具有殺傷力的言詞。早急在心頭的燕子，實在忍不住了，就用力在桌下蹭了她一腳。“哎喲！”蘇丹尖叫一聲，俯下身去。就在這俯身一瞬間，她清醒過來了。
“怎麼啦？”
桌面上，燕子在埋怨：“好端端的，叫什麼叫啊？我以為是那個莽夫村民，又掄起了椅子哩。”蘇丹知道閨蜜是做給別人看的，可仍氣憤地伸出手指頭，對準燕子的腳踝用力一捅，燕子也禁不住尖叫一聲。
蘇丹從桌下立起身來，面對大家解釋似的一笑。
“不注意，自己的左腳把自己的右腳踝蹭痛了，這就叫自做自受。可燕子老師你，也叫什麼叫呢？”話音未落，全場鬨堂大笑。倆閨蜜哪知道，倆人的這種小伎倆，早己經不是什麼秘密，居然就還相互配合，演義得如此惟妙惟肖？
窮主任笑得滿面紅光。
雖然自己早有思想準備，可剛才蘇丹衝撞得她，仍然感到下不了臺。然而，何老師的貿然打斷，窮主任就明白，領隊老師出面干預了，這讓她感到欣慰。接著，倆閨蜜自拉自唱，讓她更感到放心。這說明，師生們善解人意，和睦相處。
並且足踏實地，是值得和他們合作下去的。想想前幾批的支教人員和帶隊老師，能像現在師生們一樣善解人意，顧大局，求合力的太少太少，更多是，把自己當作無所不能，什麼都懂和毫無缺點瑕疵的全能神，動輒就國家，民族，世界潮流；來不來就是品德，品質，素質，高高在上，娓娓動聽，可對山區小學實際最基本的教學工作，根本就幫不上一點忙……
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