孟丞心思深，章一萌心思淺，所以，對於章一萌，孟丞覺得很神奇，他了解章一萌比了解自己還多。
雖然不知道此時的孟丞哪裡來的自信，確信章一萌和席莫沒有結果。
但事實是初二這一年，在班級今天這個八卦明天那個八卦，就那樣過去了。
本來還有人傳孟丞和章一萌的八卦，孟丞心想的是少年好眼力，章一萌心裡罵那些笨蛋，看不出來孟丞喜歡的是陳娜。
大概因為覺得孟丞絕對不可能喜歡自己，所以她對孟丞也沒有避嫌一說，加上他們本來就是百年同桌，其他人覺得這都同桌一兩年了，要在一起早在一起了，也散了他們的八卦。
至於席莫和章一萌，本來因為換座位距離遠了，加上章一萌覺得自己真的喜歡席莫這件事不能給任何人發現。他們算是真的越走越遠了。
章一萌其實有點難過，她一點都不想失去席莫這個好朋友，但關系一旦有了裂縫，沒人主動的話，是真的沒有修複的可能。
就這樣，章一萌進入初三了，而初三，章一萌本來不在意的文綜理綜全部變得重要起來，章一萌開始為學習操起了小心心。
☆、10生活
章一萌覺得很神奇，每次一近要畢業了，學校的設施就變得好起來。開學來到教室的初三三班同學，看到原來的黑板變成了白板，而且還多了投影儀，教室的牆也重新被粉刷了。
“擦，合著咱們要走了學校就高階起來了。”李子琳看著全新的教室，有點無語。
章一萌倒是覺得無所謂，她已經習慣了，於是安慰道，“小琳琳，你這樣想啊，這些東西咱們是第一批用的前輩，學弟學妹們都是用咱們用過的，哈哈哈，現在開不開心。”
李子琳跟著章一萌一起笑起來，“你這樣一說我還蠻開心的。”
初三老師們都選擇用ppt開始講課，大多數是複習初一初二的內容，這樣讓以前沒學好的章一萌多了很多學習的動力。
初三第一次月考結束，章一萌有一種感覺，這次應該考的不錯，回家和老媽商量考進前三就給她買電腦，章一萌說現在老師都用ppt講課，她要用課件複習，而且馬上要考計算機，中考查分也要電腦，總之，章一萌搬出了一堆理由。
章媽其實覺得家裡也應該買臺電腦了，她和章爸也用的上，終於，在章一萌想了幾年的情況下，章媽鬆口了，答應章一萌考進前三就給她買電腦。
初三考試變得多了起來，而且每次考完試，班主任開始特別在意班級排名和年紀排名了，以前要想知道自己的排名，都是去辦公室自己找老師的，現在老師都會抽班會時間，從第一名唸到第二十名。
當然，身為班主任怎麼可能直接單純的唸完排名呢。
“孟丞第一名，也是年紀第一，很穩定，同學們要多多學學孟丞同學，明天早自習孟丞講一講自己的學習心得吧，分享給同學們。”提到孟丞，班主任露出滿意的微笑，孟丞考上市裡的高中太簡單了，還有希望去試一試省會的考中。
看到第二名，“李子琳，年紀第九，比上次又有進步了，繼續加油啊。”
第三名是陳凜，“陳凜是這次進步最大的同學，值得表揚。”
要到第四名了，章一萌有點小激動，這次考試遇到的文綜和理綜題，恰好大部分都是孟丞圈過的題，她都有點印象，所以考的是她最好的一次，全班第四名啊，以前從來沒有過的。
“第四名章一萌，雖然名次在這，但是差第三名二十多分，搭個梯子都看不到上面。你們直接斷層了知道嗎，第三名以後的同學你們應該好好反思，同樣是學習怎麼跟別人差距這麼大。”班主任說到這，有點生氣，頓了頓繼續說道。
“有人進步就有人退步，我就不直說是誰，你自己心裡有數啊，直接從前□□到第十名，你們是在幹什麼，這是初三了，馬上就要中考了，你們以為還有一年嗎，出去放假的時候，同學們，你們還有幾個月就要中考了！”班主任開始說個不停，章一萌偷偷的看了席莫的方向一眼。
她看過排名冊，第一眼不是去看自己的，而是找到找席莫的排名，恰好是老師口中的第十名。
本來章一萌的心情就有點小複雜，畢竟她以為自己進步了，但是老師卻還是說她和別人差距很大，還有，席莫他怎麼退步了那麼多呢。
下課，李子琳就和陳凜他們聊起來了，“可以啊，乘著火箭把我家萌萌丟在後面梯子都夠不著啊。”李子琳也只會對陳凜想說什麼就說什麼，不怕自己的語氣會被誤會。
陳凜知道李子琳沒有嘲諷的意思，只是跟他開玩笑，“你們光看到了爺光鮮亮麗的分數，但是沒看到爺艱辛的背後啊。我媽晚上給我報了個補習班，我天天被補習班的老師給盯瘋了好麼。”大概因為宮鎖珠簾火起來了，隨著老媽愛看電視劇的陳凜開始自稱爺。
“哪個地方，我也想去。”李子琳的老媽最近變得超級嘮叨，她想找個地方躲一躲。
“那我也要去，我得緊緊跟住你們的步伐。”章一萌也跟著說要和李子琳一起，最近煩心事也有些多，不如讓學習裝滿她的大腦。
李子琳對章一萌的主動表示非常開心，又開始了老鴇式的撒嬌，“郎君，真是離不開妾身了。”
於是乎，章一萌說晚上和家裡說一下，明天就可以和陳凜他們一起去補習班了。
下午一節數學課，數學老師講了一半就讓他們自己寫作業，有任何不會的題都可以去講臺上找他。數學老師還開玩笑的說，“我在這就像做生意一樣，你們得多多光臨啊。”全班大笑。
因為數學老師經常說一些特別搞笑的段子，大家有問題也不會掩藏著，直接上去問老師，數學老師給大家的感覺就是問問題的人越多他就越開心，也不會說這麼容易的問題你還不回啊，或者說這題我上課講過之類的話讓同學們不敢問問題。
數學作業對章一萌沒有什麼大問題，只有極少數特別難的題章一萌才不會寫，不過，再難的題，不是有孟丞在嗎。章一萌看完數學作業的最後一答題，完全沒思路，然後就把腦袋轉向孟丞。
孟丞轉著筆，看著數學最後一大題，感覺到了章一萌的視線，就一挑眉，“最後一題不會寫？”
章一萌開心的點點頭，“求賜教。”
孟丞勾了勾手示意章一萌過來，章一萌湊過去，以為孟丞要給她講題。