做小孩難啊，做章媽的小孩更難啊，難為她從小就那麼聰明可愛與章媽鬥智鬥勇的長到現在，成為這麼堅強的模樣。
下午一節地理兩節數學課，總之都是章一萌喜歡的課程。
然而，現實來的總是那麼猝不及防，數學老師有事，下午兩節改成班主任代上，兩節語文。而且最近上到文言文，老師會點人起來回答問題。
初一三班算是燥起來了。
“小琳琳，看我真摯的大眼睛。”章一萌可憐兮兮的眨巴著大眼睛對著李子琳。
李子琳的眼睛就沒離開過書本直接回複了她“沒戲，我也沒記，沒看強記著嗎。”
唉，小琳琳還是一如既往的高冷淡定，章一萌搖了搖頭轉向右邊的同桌。
“同桌，我平日帶你還算和藹可親吧，江湖救難，能幫就幫幫唄。”章一萌剛才眨巴大眼的萌樣轉身就變得很諂媚。
此時孟丞的笑在章一萌眼裡十分陰險，但沒辦法，這個時候還得供著這座活佛。
“英才兄，我竟不知道你還需要我的幫助啊。”
孟丞是個小人，這麼記仇。聽到這話的章一萌感覺有點生無可戀。上次老師讓翻開英才教程，孟丞沒帶要和孟丞章一萌共一共。
章一萌當時丟了個草稿本給孟丞，說“我，英才本人，這是我的教程，拿走不謝。”
但是後來她不是把書借給他了自己去和李子琳共用一本書的啊。唉，不管了，隨著李子琳一起強記。
重生又一障礙，背曾經背過的書，寫曾經不會寫的作業。
“小琳琳，我記下半篇，上半篇就交給你了。”
地理課上半遮掩的看著語文書，防備著語文的雷沒想到掉進地理的雷。
“好，章一萌，你起來回答一下這個問題。”
章一萌內心大概有一萬匹馬奔騰而過。
上課看語文書肯定要時不時的看著地理老師，怕被他發現啊，畢竟她就坐在第二排啊，沒想到，就是那麼匆匆的一眼對視。
老師你不懂我的心，我並不是想要回答問題，我覺得我的眼神中並沒有流露回答這個問題渴望啊，章一萌已經崩潰了，她那些年唯一的地理知識就是在初中獲取的，畢竟她高中選了理科。
一個地理最低考到8分的章一萌，即使重生一回，她還是考八分的章一萌。
“選a。”孟丞低著頭，一本正經的翻著作業，低聲偷偷說出答案。
章一萌聽到了孟丞的聲音，不知道為什麼想到了自己看的電視，主角站起來旁邊人提示選a，但是老師問的是個填空題。
孟丞肯定不會這麼好心，章一萌抬起低著的頭，單純的對老師說，“這個填空題我不會寫。”
然後全班爆笑，笑的最歡的就是孟丞。
地理老師也跟著大家一起笑，揮手示意章一萌坐下。
“這個章一萌同學也許沒看到題目的選項，把這題當成了填空題，也情有可原啊，這題選a，我們繼續往下講.......”
孟丞把身子傾向走道邊，拿著後腦勺對著章一萌。
孟丞又氣又笑，這個傻叉，真是不知道說她什麼好了。
章一萌也很絕望啊，她也沒想到孟丞竟然這麼好心，怎麼不按劇情走呢。
經歷這麼一波，章一萌也不敢再抬頭了，生怕聽到“好，章一萌”一句，她一點都不好啊。
課下章一萌連上廁所都時間都省了，就為了記那些筆記內容。
然後，這個世界都是連環帶套坑人的。
黃色的小卷被梳理的整整齊齊，穿的也是一絲不茍的深色衣服，班主任是個極其注意自身整潔的人。
也許有點追求完美主義，像愛鬧騰的同學一天下來會弄得髒兮兮的，她就會在經過那個同學身旁的時候教育教育他，讓他下次注意。
就是這樣，像平時一樣抬頭挺胸走進教室的班主任，第一句話就是，“這節課我們換個座位，下節課全校大掃除，等會新分組的各組小組長按照表上的安排打掃教室和清潔區。”
章一萌表面毫無波動，心裡早已翻滾成大海。
背了半天的內容在這節課毫無可用之地的悲慘馬上就被要換座位的好奇害怕高興等各種情緒給掩蓋了。