“唉，有必要這樣巴結嘛！”老蔣看著英語老師，堆著滿臉笑意的樣子，搖頭嘆息。
據傳，祁班長的父親在市裡經商，生意做得很大，家裡有錢有勢。
英語老師差不多是靈川見過的所有老師中，最勢力的一個。其他老師額外照顧或偏心都表現很隱晦，但英語老師特別直接，每次都變著法的誇獎祁班長，問她問題也只是挑最簡單的問。
“人家家裡有錢，學習成績還好，老師能不喜歡？”靈川低聲回道。
“要是老師能多關注點咱們，說不定咱也能有點成績。”老蔣小聲說道。
“就你這死腦筋，想多了。”
“川哥，我覺得你這學習方法真好，鼓搗貓寧踢車，中西融合啊。”老蔣看著靈川課本上的註釋，低聲笑道。
課間休息，靈川趴在桌上，想了想自己需要在地球上做的事情......
首先，得找一本講解夢境的書籍，弄清楚如果葉天不小心在尋靈大陸上死了，地球上的自己會不會同樣死去。其次，學會玩悠悠球，等回到尋靈大陸之後，再仔細研究、研究那個尋寶閣中換出的悠悠球。
秀水中學裡沒有圖書館，鄉里鎮上也都沒有藏書。雖然說再窮不能窮教育，但有時，這也就是一句口號罷了，因為無論在什麼時候，生存才是最重要的。
如今的農村，連肉都很少捨得吃，十天半月才吃一次米飯，哪有餘錢富教育。
“週六的時候，去趟市裡的新華書店，找本講夢的書。”靈川心下做定打算，轉而又問道“老蔣，你會玩悠悠球嗎？”
“悠悠球？不會，你要幹嘛？”
“我想學學，你知道咱們學校誰會嗎？”
“聽說有個初三的會，讓噓噓幫你問問......”
不多時，課間休息結束。
今天週四，第二節是政治課，也就是班主任的課。
靈川平時還挺喜歡上政治課的，一是課程本身不用動腦子，二是因為班主任陳老師有個人魅力。
陳老師和平時一樣穿著襯衫和較深顏色的外套，雖不如紅林派妙煙長老那般穿著顯身材，但是看起來，多了些知性、優雅。
靈川上課的時候，不再像以前一樣打盹、胡思亂想，而是認真聽課，做筆記。
老蔣正在桌子下面提磚頭練力氣，看著靈川認真做筆記的樣子，很是驚奇，“川哥，士別一日刮目相看啊！你居然開始做筆記了。”
“誰說我在做筆記，我在寫小說。”靈川隨口回道。
“寫小說？給我看看！”
“一邊去”靈川小聲喊道。
“快，讓我看看！”老蔣一激動，抬起胳膊，‘咣噹’一聲，把手中的磚頭拍在桌上，想要騰出手，去搶靈川的書本。
一時間，整個班的學生都被嚇了一跳。
“蔣連明！你拿塊磚頭要做什麼？”陳老師皺眉喊道。
“我，我沒想幹什麼......”老蔣站起身，小聲的說道。
“下課拿著磚頭到我辦公室！”陳老師嘆了口氣，繼續講課。
靈川側過頭，看著大氣都不敢喘的靈川，忍不住大笑。
“靈川，你還笑得出來！”老蔣低聲喝道。
下課後，老蔣乖乖地拿著磚頭，走進了陳老師的辦公室，不一會，就空身回來了。
“哈哈，老蔣，你的磚頭呢？”靈川笑著問道。
“唉，被當做危險工具，沒收了。”
“早就該被沒收了，整天拿著個磚頭，想打架啊你？”這時，噓噓走了過來。
“哼，明天我就帶塊新的來，誰敢惹我，我就給他一轉頭！”
午飯的時候，經噓噓介紹，靈川找到初三的一個學長，請教了下玩悠悠球的方法。
原來，玩悠悠球的時候，需要用腕力把悠悠球向下擲出，悠悠球丟擲後，手保持水平，手心向下。這樣，悠悠球就可以在繩頭處不斷轉動。
靈川嘗試了幾次之後，掌握了技巧。這只是玩悠悠球最簡單的方法，至於其它各種技巧，靈川試了多次也沒學會，眼看快上課了，只能放棄。