這天。
距高淑畫上次發資訊給方正，已是過去三四天。
那晚，高淑畫與方正的交談並不深。
只是讓方正等她訊息回覆，她那邊會繼續派人深入去調查這事的可信度。
高家三祖失蹤後，到現在還沒找到。
高家派出大量人手，前往南粵地帶查詢線索。甚至動用了不少南粵那方面的人脈關係，可依舊沒查到三目人的身份，以及高家三祖下落。
反倒是無意中找到另一條線索。
有人在偷偷尋找，陰月陰日陰時出生的人。
高淑畫讓方正最好先做最壞打算，如果訊息屬實，對方極有可能是在尋找天生陰陽眼的人。
而在這個節骨眼，有人在找陰月陰日陰時出生的人，不能免除是三目人死灰復燃的跡象。
即便不是三目人死灰復燃，或許是三目人背後還有同夥，或者是還有其他老怪物也知道這個借殼還魂的長生不死之術。
高淑畫帶來的這個訊息，可算不得什麼好訊息。
所以近段時間，方正一直在抓緊修為突破。
只要給他一些時日，一旦他突破至夜遊使後期，到那時，他即便不是日遊使下第一人，今後再碰到亞日遊使，也可有一戰之力，不用次次都拼命。
正是因為在這種外部壓迫力下，方正今天的修行，忘了時間。
當方正退出修行，一看手機時間，已經是下午五點，方正連忙關閉手機飛航模式，結果立馬彈出七八條簡訊。
簡訊名字備註，全是姚老師。
方正一邊回撥過去電話，一邊急匆匆就出了門。
當方正趕到幼兒園時，還沒進幼兒園的校門，就已經聽到不少年輕女老師的歡喜聲音。
“衣衣，你也給王老師雕一個小木人唄，王老師可以給你一朵大紅花哦。”
“王老師你的一班的，衣衣是我們三班，衣衣的大紅花，要貼也是貼我們三班的。”
“王老師你把大紅花分給其他班，就不怕你們班裡那些學生跟你大哭大鬧，到時候有你頭疼的時候。”
“許老師說得對，那讓我想想，我還有什麼最寶貴的東西可以換衣衣為我也雕一個小木雕。不如我親自為衣衣帶愛心盒飯一個月吧，衣衣，王老師的廚藝，一般人是吃不到的哦，許老師和姚老師都沒有那個運氣哦。”這次是最先開口說話的女老師，也便是那名王老師。
“衣衣的家人說，衣衣從小體質弱，有許多食物吃不了，只能吃家裡每天為她專門準備的特殊營養餐。”這次開口說話的，是那名三班姚老師。
“可憐的衣衣，王老師也好想生個像衣衣這麼可愛，懂事的小公舉。”王老師輕嘆一口氣。
“那王老師你首先得先找到個男朋友才行，畢竟巧婦也難為無米之炊嗎。”這次是姚老師的聲音，打趣道。
當方正跑進幼兒園老師辦公室時，看到衣衣小小的個子，坐在其中一張老師辦公桌前的辦公椅上，小短腿臨空，手裡正在雕刻一隻小木雕。
小木雕已逐漸有人形。
在辦公桌上還擺放有不少給孩子吃的小零食，但衣衣吃不了這些，一口都未動。
而辦公室裡，除了衣衣外，還有三名女老師在。
一名戴著白邊眼鏡的女老師，方正認識，正是負責帶大班三班的姚老師。