“葉峰同學說的沒錯，文科知識果然學的很紮實，第一個就能結合史料回答上來。”
劉老師稱讚的同時，不經意間又提到葉峰以前，是個文科生的身份。
如果是平時提到可能沒什麼，但是這節課是實戰課，等會按照規矩，每個人都要挑選自己的對手。
對於這些同學來說，葉峰就是最好拿捏的那個軟柿子。
顯然劉老師對於葉峰，想要考武科的事情還是沒有那麼認可，想要給他創造一些困難。
希望他能在遭遇到困難以後知難而退，專心去複習備考文科。
劉老師之前雖然說葉峰可以文科、武科一起考。
但是顯然還是擔心，他在這種時候跟著武科訓練，會影響到他文科的成績。
要是文科都考不上，那這輩子可真的就是沒有絲毫希望翻身。
他也是不想葉峰以後後悔，從他替葉峰考慮的角度上來思考，確實沒有什麼錯。
但是葉峰現在就是認定自己要考武科，對於劉老師給自己創造困難，他也沒有覺得有什麼委屈。
實戰課是訓練的重要部分，本來就是要挑戰強者，才能有更好的訓練效果。
能想著來拿捏他這個軟柿子的，自身實力也強不到哪裡去。
尤其是葉峰，可沒有劉老師和這些武科同學們，想的那麼好欺負，實戰又不像是訓練，不僅僅只是比拼體能那麼簡單。
雖然葉峰的體能遠遠不如他們，但是他夢境裡的那個行善和尚又何嘗不是一樣。
雖然武道境界遠遠不如葉峰，葉峰卻自認在行善和尚面前，很難支撐的過三招。
這就是實戰與訓練的差距，尤其像是眼下這種用武器的實戰。
葉峰以前說過，練力級武者很難打得過練皮級武者，因為練皮級的面板可以用來抵擋力量。
但是也有例外情況存在，那就是在手持武器的情況下。
練皮級武者的面板再堅韌，也絕對不可能抵擋的住刀砍斧劈。
因此在這場實戰課上，這些武道實力在葉峰之上的同學，在面對葉峰的時候，也很難佔到什麼便宜。
“兩人一組，按照以往的訓練成績排名，各自分配尋找對手。”
隨著劉老師的命令下達，眾人紛紛在操場上選好武器雙雙對峙，葉峰因為是剛加入武科訓練。
又因為武道境界的緣故，自然被排在倒數第一，他的對手是倒數第二的奚高遠同學。
這位奚同學家庭條件一般，因此即便平日裡訓練刻苦也沒有什麼成效，一直以來都是倒數第一。
雖然他從來沒有想過，要去欺負葉峰這個，剛加入武科訓練的同學的想法。
反而因為兩個人同病相憐，有些惺惺相惜的意思。
但是既然是班主任下達的命令，進行實戰訓練分配，那他也只能握緊手中的無刃鋼刀。
“葉峰同學，我要上了！”
奚高遠還是非常照顧葉峰的，在拔刀衝向他的時候，還提前向他打了招呼。
只是葉峰其實，沒有他和劉老師以及其他同學們，想象中的那麼弱小無力，他只是武道境界落後而已。
奚高遠雖然也訓練過刀法，但是也只是粗淺訓練過的水平，葉峰之前學習的基礎刀法都把他的水平要高。
畢竟武科生以前的訓練更多的還是鍛鍊身體，一般在高三下半學期，也就是這個學期才會臨時學習一些實戰技巧。
頓時就看到奚高遠拔刀，朝著葉峰就是一刀高空落砍，被葉峰輕易以撥刀化解。
同時還有心思指點道：
“動作幅度過於明顯，刀是用來砍人的沒錯。