“答案是：兩鬥五分鬥之四。”
“……”
只見李治還在看著蘇紈的筆跡。
然後問道：“你這答案是怎麼來的？”
……
不過……
即便蘇紈還沒有教她分數的表達形式，她卻似乎已經有點悟到了。
……
而經過蘇紈的一番講解。
李治也是終於都明白，蘇紈為什麼要那麼寫。
這個‘寫’，指的就是：
為什麼要在45的身上，畫一條斜線，然後寫一個5。
以及，接下來，蘇紈還寫了很多她看不懂的東西。
比如說分數的表達形式，比如說未知數。
而在蘇紈講完了以後，她立刻就明白了是什麼意思。
她恍然大悟道：“原來還可以這麼寫？”
這簡直是重新整理了她對數字表達形式，也就是這些符號，一開始感覺沒什麼用，有點脫褲子放屁的印象。
當然，前提是，如果大唐也叫褲子。
“這東西好像很奇怪！是太子妃嫂嫂你想的？”
蘇紈便不要臉地道：“嗯咳！算是吧！”
之後便是李治崇拜的目光。
唉！
這看的，蘇紈自己都覺得有點不好意思了。
不過這下李治不敢小瞧數術，這倒是好事。
其實更為準確地說，是她教的數術。
……
然後，李治便又問蘇紈，為什麼要寫成那樣？
蘇紈也只能說，寫成什麼樣，都只不過是一個形式，只要是能得出正確的答案就行。
而且……你不覺得這樣計算起來更為方便麼？
李治便點了點頭。
這樣計算起來的確更為方便。
想來……
這就是太子妃嫂嫂要創立這套符號系統的真正意義吧。