認親與不認親，對她這個活過一輩子的人來說，不是什麼大不了的事，都不會影響她的生活，更何況萬楚兒骨子裡更信覺得靠人不如靠己。
所以，對於小白說的事情，萬楚兒壓根就沒有跟白芷惜提，也很快拋到了腦後。
到了週二的時候，第一次月考的成績便統計出來了，萬楚兒心中暗暗佩服學校老師們的敬業，她本來以為這麼多學生怎麼也得一個星期才能改完試卷呢。
萬楚兒的成績非常好，她的語文和英語都是高二四班第一名，生物是班級第四名，數學、物理、化學這三名則差了點，排到班級的十名左右了；她的總分在班裡排名為第四名。
排名一出來，班級裡面就沸騰了，大家的目光一下子全部集中到了萬楚兒身上。
羨慕的有、嫉妒的有、佩服的也有、吃驚的很多。
萬楚兒卻沒有多麼的高興，她知道自己的情況，本來就聰明，再加上勤奮努力，考得好那是應該的，不是有句話麼：天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天分。
過去一個月她幾乎每分每秒都在學習，即便是幫白芷惜送醬菜，她也會默默背誦英語課文等，所以能得到現在的成績，是她努力的結果。
而且她自己覺得自己的分數並不是多高，實在是班裡的同學們學習都太弱了。
她最終的目標更是第一名，不但是高二四班的第一名，也是整個梧桐中學的第一名，甚至省狀元，她要考到京城第一學府。
不過她也沒有多沮喪，她分析了一下自己的試卷得分，語文和英語基本上都是一個套路，只需要多背、多寫、多看就可以了；
而理科方面，數理化都是需要初中的基礎知識，對邏輯要求比較高，這正是她欠缺的，這次考試給自己的時間太短了，她來不及補回更多的知識，還好離高考還有一年多的時間，以後要更加努力，把基礎知識夯實，朝著第一名繼續前進。
如果班裡的其他人得知萬楚兒是這樣想的，說不得會暴打萬楚兒一頓，從之前的泯然眾人矣到一鳴驚人，還想怎麼的，讓不讓人活了啊！
班會上，朱老師看到萬楚兒，便一副欣慰之色，覺得自己這一段時間對萬楚兒的包容沒有白費。
當她看到萬楚兒依然一副平靜狀態，如往日一般在低頭看書學習，臉上的滿意之色就更盛了。
不驕不躁，一刻也不放鬆，正是一名高考備戰的學生該有的品格。
朱老師清了清嗓子，說道：“這次考試除了個別幾個之外，大家的表現並不是那麼好，希望大家總結這次的經驗教訓，在以後的日子裡，再接再厲。”
個別幾個之中肯定包括萬楚兒，小範圍肯定，大範圍否定，並提出更高的要求，是一個高中班主任的慣用說法與手段。
“為了激勵大家，我們班要根據這一次的月考排名，重新排座位，考的好的可以隨意挑選座位，考的不好的，只能被動選擇座位，以後每次月考都會重新排一次座位，希望大家繼續努力。”
這話一出，下面的人立刻嘩然了，大家沒有想到還會有這麼一出，萬楚兒倒是知道，她沒有什麼反應。
朱老師的效率很高，決定了的事情，執行起來總是很快。
很快，所有的學生就出了教室，朱老師從第一名開始，一個個叫學生進入教室，然後選擇自己喜歡的座位。
前面三名學生在剩餘同學的羨慕中意氣風發地進去了，輪到萬楚兒的時候，萬楚兒也在一眾各色複雜目光中穩穩走了進去，她依然選了原來的位置，原來的位置就挺好的，沒有換的必要。
朱老師看到萬楚兒的選擇，更加滿意了，覺得她心態很穩，她現在怎麼看萬楚兒怎麼滿意。