下午，木照靈來到學校的時候，他背南宮蝶的事情已經傳開了。
剛坐下，隔壁的梁宇便鬼鬼祟祟地湊了過來，一臉不懷好意的樣子。
“阿靈阿靈，告訴我你今天背的那個女孩子到底是誰哈~？”
他非常的好奇，這個一整天待在班裡，在學校連廁所都不去的陰森學霸，到底怎麼跟那女孩認識的？青梅竹馬還是線下好友？
木照靈面無表情，他自顧自地翻開帶來的課外書，“高二E班的南宮蝶，算是朋友吧，她從小就體弱多病，身體非常虛弱，有時候連路都走不了，所以需要人背。”
涉及到病人，有些玩笑話就不能說了，梁宇也擺正了態度，“呃…抱歉。
“沒什麼。”
南宮蝶的事稍一打聽還是很容易知道的，畢竟那惹人憐愛的病態美，整個紫荊市怕也找不出第二個吧。
因為身體的緣故，今天下午她並沒有來學校，而學校裡面，平時該怎樣的，也跟平時一樣。
只是有一絲涼意，一直在木照靈的心頭縈繞。
手上端著身邊同學難以理解的書籍，課桌裡面是一堆滿分的試卷，他坐姿端正，不苟言笑，在站在講臺上的教師眼裡，他整個人與這個班級格格不入，甚至顯得礙眼。
“唉……”正講著試卷的老師若不經意似地嘆了口氣，木秀於林真不是好事，苦了這孩子了……
這事木照靈早就察覺了，他可以不在乎神明與凡人之間身份的差距，但年歲所帶來的思維方式卻是如何都不能協調的，他真的沒辦法以‘平等’的方式跟這些學生交流。
一個成年人，就算身體變成了小孩子，但只要他掌握的知識、經驗，以及思考的方式還保留在‘成年人’的程度，他就無法與小孩子平等交流。
這是維持群體平衡的要求，天平傾斜過大，雙方便會開始排斥彼此。
在小學的時候被人嚮往，在初中的時候被人仰慕，而現在，遮掩住了絕美的容顏，周邊的人也有了比較的念頭，這些矛盾終於露出水面，並且還有深化的趨勢。
除非以可愛的男孩子的身份……可惜他本人怎麼著都不願……
所以，木照靈…有了離開這座學校的念頭，不是說他打算不做學生了，而是‘在家學習’。
就學校教學內容而言，幾乎沒什麼可教的了，在保證學習成績的前提下，他可以跟校方交涉，即他在學校掛個名，有必要時他再來學校就行了。
依現在的情況，學校方面答應的可能性非常大，況且，如果存在爭執的話，他還可以使用法術，將事情完美的落辦下來。
只是……如果不上學的話，他該怎麼辦？
不追名不逐利，他並沒有太大的欲求，而唯一的執著又急不得。
‘神明自救系統’所釋出的任務，其目的似乎是想讓他以一個‘普通人’的身份，融入這個世界，所以任務基本上都跟生活上的柴米油鹽有關，像是‘傷人’一類的暴力任務，其所佔比例不足千分之一。
木照靈有過相關的猜測，仙界以男仙為主，而娘化病毒源自下界，這像不像是凡間向仙界的攻擊？抑或反擊？就好像弱者的掙扎一樣。
他們被迫下界，由於分散在各個世界，木照靈並不知道這些下界的仙人大致上的處境，是像他一樣掙扎？還是像朱萱這般？
無從得知。
從朱萱的情況上來看，這丫頭已經打上了這個世界的烙印，有喜歡的事物，有喜歡的生活，並且切實地投入其中，經歷千萬年而成的心境也發生了莫大的改變，她似乎沒有‘囿於過去’，對於‘女孩子’的身份也沒有任何的排斥。
就好像，她本來就是女孩子一樣。