雁往北飛
回到b市之後，顧瑜瑾先去公司處理一些事情。
蘇芷衡回醫院和研究組瞭解了最近的專案進展。還有半個月就要放年假了，無論是公司還是醫院都在趕年底的報告，彙整資料研討。
專案組蘇芷衡缺席的時間有點久了，只能幫忙整理一些最近的新資料資料。
三個人每天都忙的腳不沾地，蘇芷衡回來倒頭就睡。
在恢複工作之餘，她還在計劃著另一件事情。
自閉症兒童群體的資料在不斷攀升，眾多的家庭為其所累，所以希望孩子能保證日常基本生活能力成為了迫切的需求。
戲劇治療正是針對這個目的所做出的綜合性訓練。
可以幫助兒童進行情緒調節，完成基本的日常表達，練習社交技能，改善個人行為與人際關系，從而更好地適應社會生活。
國外的一些一些媒體和期刊調查研究也表明了戲劇活動具有心理調節功能。
表現在對情緒的調節，對心理理論的影響，對認知的發展等眾多方面。
可以更好的幫助自閉症兒童社會化走入社會公眾生活，融入現實社會。
國內戲劇治療目前來說這一塊是相對薄弱的，急需推廣和應用。
不僅僅是自閉症患者的療愈上，國內的市場前景也是較為廣闊的，城市化推進程序的加快，社會生活成本有所上升，心理問題越來越受人們的關注。
在不久之後戲劇治療一定會得到更多的關注推廣和應用，而在這之前必須有人先嘗試。
蘇芷衡忙裡空閑下來一直在搜尋這方面的資料，也聽取了資深心理醫生唐婉盈的意見。
她還特意詢問了海蒂老師的看法，瞭解了一些經戲劇治療過的自閉症患者的變化和反饋。效果都是很好的，很符合治療師預期的判斷。
對於一個新的領域，蘇芷衡一直抱有著極大的敬畏和興趣，瞭解的越深越是肅然起敬。
目前國內沒有系統的平臺讓蘇芷衡去學習這方面的專業知識，要想深入的瞭解學習只能深造。
蘇芷衡將自己的想法彙總好交給了李教授。
李教授戴著眼睛仔細的看了好久，時而點頭，時而蹙眉，隨後摘下眼睛看著蘇芷衡，緩緩開口，
“戲劇治療是挺新奇的，在論壇上有看到過相關的報道，國內的同仁對這方面瞭解的確實很少。看你整理的資料是打算去學習嗎？”
蘇芷衡堅定回答，
“是的，我想找到更多辦法幫助譜系患兒走入社會，回到平穩的生活。這也是我披上這身白大褂的初衷。”
李玉明語重心長說出自己的擔心，
“你有這個想法是好的。
只是你要是要學的話只能出去，這樣一來國內負責的專案的程序你能跟得上嗎？
之前你生病加上意外已經落下很多了，這樣下去這邊的專案負責不好，那一邊也不知道有沒有成果，兩頭都落不上好，不是白忙活了。”
蘇芷衡又遞上一份整理的資料報告：
“您說的問題我已經認真思考過了。
最近的專案程序我一直在更進，後續的問題我不會落下。但是成績上大機率會有一些折扣，我會努力修正。
我自己本身是有一些心理學功底在的，去了解學習的困難不會很大。
此次，我的主要目的是去了解認識，熟練的掌握國外的戲劇治療師是怎麼樣將戲劇治療應用於譜系患兒的治療上的。
理論再強大沒有實際行動總歸是空談，經驗借鑒對我們來說是很重要的。”
蘇芷衡調理清晰的講述了自己的理由，李教授心裡已經同意了七八分。
又看一眼蘇芷衡形容，比第一次來時還要消瘦些，不自覺皺了眉頭，
“你這樣身體怎麼吃得消，身體是革命的本錢。
你還沒完全恢複好又跑這跑那的怎麼行。