劉哲點點頭，但心思卻沒有放在上面。
因為他始終一直看著楊舒佳的方向。
楊舒佳的媽媽還沒有來開家長會。
而楊舒佳雖然全程都在認真聽著蔡均田說話。
但她也一樣心不在焉。
她在想顧然會不會出事了。
正當她打算拿出手機，偷偷給顧然發訊息的時候。
教室前門出現了一個熟悉的身影。
楊舒佳抬頭一看，露出了開心的笑容。
正在講話的蔡均田見有家長進來，便停頓了下。
趁著時間，楊舒佳向顧然招了招手，而顧然也注意到了自己的女兒，先是道歉著：“不好意思老師，來遲了。”
然後再立即走到楊舒佳的座位旁。
楊舒佳讓顧然坐在自己的椅子上，而自己選擇坐旁邊的小板凳。
顧然坐下後，便低著頭輕聲問道：“媽媽是不是遲到很久啦？”
楊舒佳搖搖頭：“沒有，家長會才剛開始，剛才很多家長在找老師，所以耽誤了。”
顧然聽後，總算鬆了一口氣。
但她也看到了桌上的筆記。
這些都是家長會的內容。
她便知道這家長會應該開了好一會兒時間。
劉哲見顧然來了，倒也沒有顧慮了。
這時，蔡均田提到了劉哲。
“我們班的劉哲同學，一直都是年級前五的名次，特別是從上學期的期中考試開始一點點地往年級第一往上爬，現在他已經連續三次年級第一了。”
“平時劉哲同學的刻苦，我們是看在眼裡，但是這是學校方面，我們還要做到家庭教育、學校教育統一戰線，下面我們讓劉哲的媽媽上臺說一下家庭教育的方法和經驗。”
說著，蔡均田便邀請著馬婉霞。
一時間，班裡的所有人都鼓著掌，等待著。
馬婉霞微笑著，拿著提前寫好的稿子上了臺。
她先是和大家鞠了一躬，隨即說道：“同學們、家長們，大家下午好......”
坐在底下的顧然看到馬婉霞後，便問著楊舒佳道：“這是劉哲的媽媽對吧。”
“嗯嗯。”楊舒佳應道。
顧然便也點點頭，繼續聽著馬婉霞說的話。
馬婉霞拿出稿子，仔細地念著：“其實，我一直覺得天生我材必有用，很多孩子的智力其實都是差不多的，但是出現成績上的差異，那麼就取決於學習的方法和自律性。”
“有些孩子一學就懂，但是沒有自律性，一回到家就打遊戲、上網，這相對於把知識又還給了學校。”
“有些孩子領悟性不強，缺少針對學習的方法，每天都很用功地寫作業做題，但成績就是提不上來。”
“面對這些問題，我覺得家長要發揮適當的作用，如果缺少自律性的孩子，那麼我們就可以採取規定的任務......如果是領悟性不強的孩子，那麼我們可以進行鼓勵、和引導的方法。”
馬婉霞的這份稿子準備了三天，把自己所有能想到的內容都寫了進去。
不少家長聽了後，都深有感觸。
“以上是我的一些教育心得和經驗，希望能夠幫助大家，也在這裡希望在場的所有同學能夠在六月的高考超常發揮，考到自己理想的大學！謝謝大家！”