三下五除二，試卷很快便被收了上去。
甚至有些同學在收上去之前還把題目上的條件寫了下來，希望博取一個同情分。
試卷收上去後，監考老師清點無誤，便拿著試卷離開了。
老師一走，大家那壓抑已久的心情都釋放出來。
“臥槽，也太難了吧？”
“就是啊，我都服了，這什麼鳥題？！”
“我懷疑這張試卷是數學組長出的，他孃的。”
“唉，估計這一次只有幾十分了。”
“我可能都個位數了。”
劉哲在考完的第一時間來到楊舒佳的面前，關心道：“舒佳，考得怎麼樣？”
只見楊舒佳略微洩氣地聳聳肩，隨即搖頭著：“不怎麼樣。”
劉哲便立即安慰著：“沒事的，這一次試卷普遍都很難，放心，你難大家也難。”
楊舒佳聽著他的話，先是沉默著，然後嘴角偷偷笑了起來。
劉哲見狀，忙問道：“怎麼了？”
“想不到你也會安慰人。”楊舒佳回答著。
劉哲：？？？
原來她這是在報複自己啊！......
就因為自己在考試前說了一句，現在竟然報回懟自己。
至於麼
楊舒佳解釋著：“除了最後兩道大題有兩小題不會，填空題最後一題不知道，選擇題最後一題不確定外，其實也還好。”
劉哲聽了後，簡單估算了下，便欣慰道：“其實還好，這一次你的數學肯定有進步。”
“希望吧，沒事，即使考差了也沒事，我已經習慣了。”楊舒佳淡定道。接下來的時間，學生們繼續接受考試的摧殘。
直到把英語和理綜考完後，大家這才如釋重負。
班主任也在第一時間來到教室安慰著大家。
“好了，第一次月考已經考完了，不管考好了，還是沒考好，都放在一邊，因為我們最終的目標是高考！”
與此同時，他拿出了一沓語文試卷，說道：“昨天上午考完的語文卷裡，當我改一個同學的作文時，我心裡很惆悵。”
說著，他便看著張溢問道：“張溢，我能念一下你的作文麼？”
正在看戲的張溢一聽，立馬激動道：“可以啊！老師沒問題！”
他隨後看著劉哲，嘚瑟地挑起眉頭說道：“哲哥，班主任要念我的作文！”
蔡均田見張溢很是興奮，他便拿起手中的語文試卷說道：“我們這次的作文題目是《一個人的價值》，我很榮幸，被張溢寫進了作文裡。”
“他在作文裡是這麼寫的：愛因斯坦曾經說過，一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼，而我的班主任則是一位甘願犧牲自己休息時間，也要給學生們講題的貢獻者。”
這段話一出，大家都嘩然。