“嗯。”楊舒佳點著頭。
“不去打球麼？”劉哲繼續問道。
“不會。”
“不會可以學呀。
“不想學。”
劉哲見狀，便開始了勸說之旅：“其實上體育課就該好好運動，勞逸結合嘛。”
“與其把時間花在運動上，還不如多做兩道數學題。”楊舒佳回應道。
劉哲則是搖著頭道：“這你就不懂了，運動會刺激你的大腦神經，有利於提高你的思維能力，這對於你的數學成績有很大的幫助。”
楊舒佳聽著他一本正經地在那胡說八道，她便無語道：“我讀的書不是很多，但也別把我當傻子。”
“不是啊，這是真的！生物老師之前講過，你不信的話，我搜給你看。”
劉哲看了看四周，隨後拿出了手機。
很快，百度上的答案來了。
“喏，你看。” 劉哲把手機遞給了楊舒佳。
只見楊舒佳看著手機上的文字，上面寫著：【運動對大腦有以下好處，首先緩解腦疲勞，使大腦皮質管理思維的部分得到了休息，有利於緩解腦疲勞。體育鍛煉還可以使心情愉快，而愉快的情緒對消除大腦和身體疲勞，恢複腦的工作效率起著良好作用。經常參加體育鍛煉，可提高神經細胞的反應性和靈活性，使思維敏捷，大腦的指揮功能熟練和穩定，動作迅速和靈活…】
楊舒佳看完後，劉哲便自信的說到道：“你看，我沒有騙你吧，可能你的數學就差運動這一塊，只要一運動，就能提高成績。”
雖然楊舒佳很不想承認，但是她見網上的評論都這麼說，她也只好說道：“我不會打任何的球類，我去跑步。”
說著，她便往操場的方向走去。“沒關系呀，我教你。”劉哲提議道。
楊舒佳看了他一眼，倒是有些將信將疑道：“你會打籃球？”
“哎哎，你這就瞧不起人了。”劉哲苦笑不得著：“最起碼進幾個球還是會的。”
楊舒佳猶豫了兩秒，最終放出了狠話：“要是我數學提高不了，我肯定饒不了你。”
劉哲一聽，見她同意了，於是便樂呵著：“放心吧，只要你和我一起運動，該學習的時候學習，運動的時候絕不含糊，我保證你數學能提高三四十分。”
楊舒佳不想聽他的fag ，因為她連自己都不相信自己的數學能夠提高三四十分。
很快，兩人便重新回到球場。
劉哲從袋子裡拿出了一個籃球，拍了兩下後，便肯定道：“這個球不錯，有氣。”
隨後，他便看了看四周的場地，他見靠近飯堂的籃球場並沒有人在玩，於是他便提議道：“要不我們去那邊那個場地吧。”
“隨便。”楊舒佳回應道。
而這時，張溢見劉哲回來了，他便連忙招手：“哲哥，你幹嘛呢？快來啊！沒你不行啊！”
劉哲擺著手：“我不打比賽了，你們玩吧。”
說著，他便帶著楊舒佳往隔壁場子走去。
老師拿著球，來到三分線外，和楊舒佳說道：“來，我們先來第一步，運球。”
楊舒佳皺起了自己的小眉頭，好奇但又有些不耐煩。
“把球直接放下，然後用手輕輕拍打，就像這樣。”劉哲隨即把球拍著，做著示範。
楊舒佳見狀，便吐槽著：“原來這麼簡單，把球給我。”
劉哲一聽，有些擔心道：“你確定你會了？”
“這有什麼不會的。
只見楊舒佳拿著球，看著地板，把球放下了。
隨即她把手往球上一拍，球的確反彈上了，但彈的位置不對。
直奔劉哲的臉飛去。