醒來，揹負著“喂”這個稱呼，入眼就是那大齡單身美女老師氣沖沖地站在自己面前一邊抹眼淚一邊讓自己出去清醒清醒。
“沒想到連學生都對我感到厭倦了，難道三十歲的單身女性就這樣不受歡迎嗎？”順帶著還有一陣啜泣聲。
林輕音：............
上課睡覺，嗯，完全符合班上最大學渣團體一員這個身份。
默默站起來，感受著身邊小圓、沙耶香小心翼翼投來的關心目光，林輕音也不得不感慨這幾位魔法少女心地實在是正直，要放在現實裡這會兒絕對不會是什麼關心，說不定那些暗地裡偷著樂的估計已經忍不住笑出聲來。
充分展現了什麼叫做把快樂建立在其他人的痛苦之上。
微微搖了搖頭露出笑容示意她們不要在意，向老師說了一聲抱歉後一個人來到走廊上。
最初的世界中，因為完全沒有人阻止，小圓、學姐兩人早早地成為了魔法少女，互相之間可以透過丘比這個中間站暗地裡進行對話，就和玄幻仙俠中那種傳音差不多。
當然就算是沒有成為魔法少女其實也可以加入其中，畢竟在這個傳音系統裡面丘比起了主要的作用。
自己目前並沒有加入其中，而且縱觀之前已知的那麼多參與到任務中的玩家很少很少有哪一個說可以加入中間和她們可以進行傳音對話。
裡面的原因可能是丘比察覺到了玩家們的不同之處，甚至說是感受到了玩家對它巨大的敵意，完全沒有將玩家（女性）發展為魔法少女的想法。
畢竟自從北狙迴歸之後，誰都知道了丘比不是個什麼好東西，而且玩家們的力量可以成長到比魔法少女還強，也就很少有人去想著藉助丘比成為魔法少女。
魔法少女強在她們許下的那個願望，但因果不夠的話異想天開的願望是絕對無法達成的，因此少數許願成為了魔法少女的玩家們也最終沒能做出太大的改變，而且一旦失控變成了魔女就再也回不去了，風險很大。
對於自己來說這裡面的風險同樣不小，哪怕現在的實力都足以比肩一位魔法少女，成為魔法少女後和魔女交手什麼的也基本不需要消耗魔法少女那部分的力量，然而自己的目標是藉助魔法少女的願望來做到一些無法想象的事情，自然需要防範一些事情。
更何況自己還需要更大的因果，來得到龐大的魔力以支撐魔法的運用。
因為自己最終需要透過許願來達成目標，需要保證那個時候的自己並不是一位魔法少女，所以就不能如同曉美焰一樣自己使用時間能力回到過去來，那樣會保持著魔法少女的身份。
其實也有那種能讓所有人都回到最初的時間魔法，不過因為消耗太大而被林輕音給pass掉了。
必須要有一位能為自己許願，就像曉美焰為了小圓許下的願望一樣，來恢復平凡人的身份，同時透過上一個輪迴裡所發生的事情來增加因果。
而自己則是需要利用每一次輪迴中成為魔法少女得到的大量魔力來做更多的事情。
有必要的話，可以多做點準備，曉美焰、沙耶香.............
踢踏踢踏，正在走廊上酷酷地靠著牆壁想事情，突然看見另外一位老師帶著新的轉校生路過自己面前走向班級的正門。
轉校生自然就是曉美焰，也是林輕音在第一個世界裡需要著重注意的首要目標。
這並不是想拆散小焰和小圓兩人，林輕音只是覺得自己有必要讓她多重視一下自己，如果可以的話許願的時候帶上自己一個就好。
不過也不能完全把希望寄託於曉美焰的身上，防範萬一自己有必要多準備一點。
把目光放在跟在老師背後頭也不敢抬一下的曉美焰身上，林輕音想試著引起曉美焰的注意，身為一個病弱轉校生各項學習成績、體育成績都差得不行一直於非常自卑的曉美焰，要是能在她心中留下一個和善的第一映像應該會有不錯的效果。
可能是因為感受到了別人的目光，而且還是一個“上課時間被老師叫到走廊上罰站的壞學生”的目光，曉美焰出於膽小心理卻是把頭埋得更低，看那樣子可能是擔心第一時間被盯上日後發展成校園欺凌什麼的。
這也太膽小了吧！
林輕音見到這一幕，根本不敢把這位梳著麻花辮的淳樸女孩聯想到無數輪迴後在各種同人二設中甚至能被冠以遇到他人就是S女王、遇到小圓就是變態M、沒事就在公園裡各種虐待丘比鬼畜淑女屬性的曉美焰....
話說丘比之所以還有個yin獸的稱呼，其實是從各種同人本子上面得來，裡面的內容大家應該都懂。
真正的丘比除了沒有人性以外在上面所說的這個方面倒還好。
咳咳，迴歸正題。
林輕音很清楚，要自己真的是個校園惡霸，看到這種只會埋低頭的傢伙那肯定已經把曉美焰當成了第一欺凌物件，這簡直就是擺明了腦袋上幾個大字：我好欺負、快來搞我。
要不是有小圓這個保護傘，在第一個世界裡曉美焰還不知道會遇到什麼事情。
於是，本著善意林輕音開口了：
“新來的？頭不要埋得那麼低，你這樣可是非常容易被人欺負。”保持著雙手環胸靠在牆上耍酷的模樣，林輕音覺得自己這樣肯定能引起曉美焰的注意，“不過也沒關係，以後要是有誰敢欺負你就和我說，對於這種事就算是老師也是很支援的。”
曉美焰低著的頭悄悄往上一抬，看到這位站姿一看就很不符合小學生規範從始至終透露著一絲社會人氣息的同學，頓時被對方那強大的氣場給嚇得不輕又連忙把頭低了下去。
曉美焰：對方是什麼意思，好像是在說能保護我一樣？但是看她那個樣子又不像什麼好人，以後不會欺負我吧，老師也沒有說話，她好像真的很厲害，該怎麼辦才好.......