上午第二節課左右，雷主任在教職工群裡公佈了這次競賽的成績。
四個滿分？
大部分看到這個成績的老師都覺得很驚訝。
雖然學校這麼多年來競賽成績不佳，但這個事還算得上是學校的一件大事了。
因此在老師們中的討論度還挺高。
那怎麼選人？
而後雷主任又公佈了這次去區裡參賽的三位人選。
“這個叫唐芊芊的落選了啊，可惜...”
“等會，二年3班？這孩子是二年級的？”
“二年級就能考滿分憑什麼不選她？”
老師們覺得有些不合理。
『雷主任：由於唐芊芊同學的試卷存在一些小爭議，因此學校覺得暫時不派她去參加區裡的競賽。』
這樣一個輕飄飄的解釋肯定是不能讓大家的好奇心消失的。
因此二年3班的幾位老師們短時間內收到了非常多的此類訊息。
“存在爭議？能有什麼爭議啊？”
在辦公室裡剛下課的方茹十分不解。
此時數學老師沙輝也在。
“那天有出什麼狀況嗎？”
沙輝問方茹。
“狀況？”
說出這兩個字方茹瞬間想到的是自己和林啟在後席上發生的一些“狀況”。
她有些害羞的將長裙下兩腿膝蓋碰了碰。
但這很明顯和芊芊沒關係吧！
“沒有狀況啊，芊芊三十分鐘就交卷了,然後我們就回來了，就這樣。”
方茹和沙輝描述了一下那天的情況。
“三十分鐘？這麼快！”
沙輝既沒有去到考場，也沒有參與閱卷，所以什麼都不太清楚。
“我們去雷主任辦公室問一下吧沙老師？”
方茹覺得不能就這麼算了，有問題就要去反映。
“好，我們一起去。”
於是二人就奔著雷主任的辦公室去了。