常懷搖了搖頭。
這一刻，李二陛下勃然大怒：“你敢消遣於我？”
但是常懷又搖了搖頭：“你們說錯了。”
李二陛下皺了皺眉頭，不明白常懷在說什麼。
群臣也是滿頭霧水，既對，又不對？
忽然，李二陛下想到了什麼："莫非，這個問題有多種答案？”
“沒錯，這個問題有多種答案！”
常懷欣賞地看了他一眼，這個甄同學雖然沒有讀過書，但是思維十分敏捷。
緊接著，他又說道："兄長，你告訴他們！”
常釋點了點頭：“下雨天，留客天，天留我不留，你二人無法留下，老大爺所說正確；下雨天，留客天，天留我不？留！甄同學所說的也是正確的，除此之外，還有多種解答……”
隨後，常釋將李輝昨天給他們二人的那些解答說了出來。
群臣都是震驚不已，沒想到這樣一句話，居然有這麼多的斷句方式。
見到眾人都是面露疑惑之色，常懷這才說道："你們的思維太死板，當然，造成這種疑惑的原因，正是如今之文字之弊病。”
“當今文字之弊病？”李二陛下疑惑道：“什麼弊病？”
"斷句問題！”常懷說道。
房玄齡捋了捋鬍子：“沒錯，老夫在閱讀之時，時常會遇到這樣的斷句問題，從而導致文章內容的曲解。”
"原來如此！這確實是困擾我大唐讀書人的一個大問題！”
李二陛下露出一副恍然之色，但是隨後皺眉道："這可如何是好？”
“對於解決之道，你們可有什麼想法？”常懷露出一副老神在在的樣子。
群臣皺著眉頭想了起來，一時之間被問住了。
"你呢，甄同學？”常懷突然問道。
"啊？甄同學不知。”李二陛下實話實說。
"哼，連這麼簡單的問題都想不出來，平日裡怎麼讀書的？”常懷一瞪眼睛，聲音提高了八度。
李二陛下警惕地看了常懷一眼，發現對方沒有拿起大板子，這才鬆了一口氣。
這個書生總是暴起打人，他不得不防。
"這個問題甄同學不知道…”
李二陛下說著，突然一瞪眼睛："你放肆！你不是說我沒讀過書？”
"啪！"
“這就是我們今天要學的重點一一標點符號！”常懷晃悠著手中的大板子，悠然自得地說道。
“不知何謂標點符號？”房玄齡問道。
“老大爺你這個問題問的很好，所謂標點符號…”
常懷按照李輝昨日的話，為眾人解釋了一遍什麼是標點符號，引來了陣陣讚歎。
“沒想到如此簡單的一些符號，就能夠解決斷句的問題！”
“此等神奇之物，老夫歎為觀止啊！”
“這樣的創造，真的是足以改變大唐！”
群臣恍然大悟，都是讚歎不已。
"從此以後，我大唐再也不用為斷句的問題而困惑了！”