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本章提要 這上聯完全是由成語和疊字詞構成，一時間圍觀群眾都啞火了，都在苦苦冥思，如果自己對能對成什麼樣？
陳耘沒有停頓，在A4紙放到桌上的那一閃啊便動筆了，在眾人驚愕的注視下寫到：下聯：鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。
譁！沒有人說話了。只剩下熱烈的掌聲。
第七題，過！
“會長，會長！您過來一下。”工作人員剛想拿出第八題突然想起，最後三道題會長專門吩咐過他親自出題的，便向坐著喝茶的會長喊道。
“怎麼了？”李會長走過來瞄了一眼桌上已經對好的第七題對聯，不禁驚訝的問道：“竟然有人過了第七關了，有意思，是哪一位？”
“會長，是這位小夥子，他從第一題到第七題用了不到3分鐘。”工作人員彙報。
會長一聽，驚訝了，7道題不到3分鐘？開什麼玩笑，這對聯就是自己也不可能做到3分鐘對出來七個，難不成，有人洩題？那我可得換換題目了。會長不動聲色的說：“後面三道題由我來出。”
“第八個上聯。好讀書，不好讀書。請說下聯。”
圍觀群眾愣了，臥槽，這算是什麼對聯？我讀書少別騙我這也是對聯！
“開玩笑呢，這是對聯？”
“就是啊，這要是對聯，我也會。好睡覺，不好睡覺。怎麼樣？”
“好喝水，不好喝水，哈哈，我也會。”
群眾們被逗笑了，這也太奇葩了。
陳耘笑著說：“有意思。不愧是對聯大賽，一個題比一個題有意思。我的下聯也是這個，好讀書，不好讀書。”
會長一愣，這是怎麼解釋法？
“我就說嘛，這肯定不是對聯，沒看見這小子都放棄了嗎。”
“是啊，這個可怎麼對，根本沒法對啊。”
“估計這比賽就是騙人的，什麼初賽名額，根本就是個幌子。”
會長沒有理會群眾的議論聲，直接問陳耘：“我的上聯可是有講究的。”
陳耘說：“巧了，我的下聯也是有講究的。”
“我的上聯意思是適合讀書的時候，卻不喜歡讀書。”
“我的下聯意思是等到老了，再去讀，書卻不好讀了。”
“我的上聯是勸解少年要珍惜時光好好讀書。”
“我的下聯也是讓少年莫要老後後悔恨年輕時代不讀書，也是勸解少年要珍惜時光好好讀書。”
兩人你一言我一語說了半天，圍觀群眾漸漸聽明白了。原來這真是一幅對聯，還是一副上下聯一模一樣的對聯。長見識了！