這個訊息很震撼，似乎解答了李華心中的疑惑，讓他眼睛瞪得像銅鈴，連呼吸都忘記了。
這麼大的事竟然只是因為一個同學？
這說出去別人怕是都不敢相信！
可是，李華知道，他們班主任向來不說假訊息，既然現在這麼說了，肯定是有充足的保證的。
所以，這是真的！
與李華一樣，全班正在討論的同學同樣被驚到了，紛紛發言：
劉麗芬：“哇，真的是他呀？我之前就聽我二中的同學說這個韓沐很厲害！”
是王燾不是王壽：“以一人之力提升整個學校？這也太強了吧！”
蔡平坤愛打籃球：“教練，我舉報，我懷疑他開掛！”
陳秀秀：“我記得他好像是我初中同學來著，就是畢業後就沒聯絡過了……”
“……”
王老師：“@陳秀秀，可以試著聯絡一下。不要害怕沒面子，只要能讓他幫你治癒，你高考就能考的更好。”
陳秀秀：“好的，老師。”
“……”
訊息一條接著一條，重新整理的很快。
顯然這件事勾起了所有同學的興趣，聊著聊著就變成了討論如何獲取韓沐的“芳心”，讓韓沐幫他們治癒了。
李華也加入了討論。
不過，他一心二用，一邊在班級群裡討論著，一邊繼續在論壇上檢視。
只是簡單的重新整理了一下，就看到一個關於韓沐這事的熱議帖子。
顯然，“是韓沐讓二中成績進步神速”這個訊息已經傳開，一中大量的同學都知道，在瘋狂討論。
這種事關乎不計其數同學的切身利益，有可能改變學校格局，沒有人不上心。
在許多評論言之鑿鑿，基本證實這事就是事實後，一中同學眼紅了，連評論出來的字似乎都是綠油油的顏色。
“二中何德何能，竟然能擁有這種同學？”
“這不是整體開外掛嗎？我不服，這對其他學校的學生不公平！”
“我強烈要求高考時給二中的提高標準，這簡直就是明晃晃的作弊！”
“或許，有沒有一種可能……咱們學校能把韓沐挖過來？”
評論群情激奮，在羨慕嫉妒恨的同時不忘聲討，有的甚至還要求教育局嚴查韓沐。
說最好能把韓沐關起來，高考後再放出來，省得破壞高考的公平性！
得不到那就把他毀掉，這是許多人此時的真實想法。
而前來“慰問”的二中同學，看著這些無能狂怒，各個都笑的合不攏嘴，爽的不行。
慰問的目的達到了。
反正韓沐在手，笑看瘋狗！
他們無能狂怒再多又能如何呢？