這麼想著，沈懷灼收起兩把長刀，正準備再煉制幾把增加熟練度的時候，眼角餘光瞥到桌案上多出一本書。
開啟一看，是 《煉器大全》。
沈懷灼翻了幾頁，發現裡面的內容有些比傳承裡的更豐富，眉梢微挑。
沒想到煉器術傳承還玩這麼一手，不知道其他術術傳承會不會也這樣。
沈安清也碰上了符術傳承空間。
是符術，不是符籙，符籙只是符術傳承裡的一個分支。
沈安清也沒想到她要從製作繪制符籙的材料開始學習，她還以為會有現成的材料，她只要畫上符文就好。
除此之外，她還要學習製作符文筆、調變符文墨，雖然還是學習各種符文佔據大頭，但如果前期的準備工作沒做好，做出來的符籙效果將會大打折扣。
另外，符術傳承裡還有一個分支是符文陣法，她還要學習一些必需的陣法知識。
好不容易製作出一張一級下品符籙，卻發現還有《符文大全》這種東西，沈安清看得兩眼一黑。
她大學畢業都兩年了，現在竟然還是逃不過背書？
只能說幸好修仙之後記憶力也在跟著增長，不然那麼厚一本書她要背到什麼時候？
相比之下，顧鑫暖在銘文傳承空間裡過得舒服多了。
無他，這些銘文顧鑫暖一眼看過去都很眼熟，很像花國歷史中的篆體字，這一下就減少了顧鑫暖至少百分之二十的工作量。
而且顧鑫暖無需從材料做起，只需要瞭解各種能夠承載銘文力量的載體就好。
銘刻工具倒是需要她自己製作，但是過程不算複雜。
因為對銘刻工具的材料要求比較苛刻，所以能製作銘刻工具的材料不多，很好記。
雖然銘文中涉及到一部分陣法還有藥理知識，不過難度不是很高，不會讓人看都看不懂。
比較困難的是根據器物的用途和想要賦予的功能來設計銘文。
如果是為了提升武器的攻擊力，就要設計與攻擊增強相關的銘文，如“破甲”“碎靈”等。若是製作防禦類的銘文，就會涉及“護盾”“韌性”之類的內容。
這可以說非常考驗對於銘文的知識儲備，顧鑫暖需要盡量用最簡潔的銘文語言，發揮出最大的威力。
或者透過不同的銘文組合，發揮各式各樣不同的作用。
幸好還有《銘文大全》這本書，可以增加她對於銘文的知識儲備。
謝墨豐在陣法傳承空間裡，正頭疼的看著眼前的陣法傳承。
他是真沒想到，修習陣法需要自己製作陣盤、陣旗就算了，符文、銘文、禁制需要學習也能說得過去。
要他根據需求設計陣法功能，根據場地和功能規劃陣法佈局，精確計算靈力在陣法中的流動路徑和能量的分配，確保能量供應能夠滿足陣法執行的需求。
他也可以理解。
要他上知天文，下知地理，算是合理要求。
但《陣法大全》裡居然要他最好能預算下一秒的天氣，這是不是有點過分了？
這是把他當神棍使還是當氣象衛星使？
他是不是還得學習一下佔蔔？
又過了一個月，五人把大殿裡所有的術術傳承玉簡都收集齊了，各自修習的術術也在穩步提升。
不過，有的人學的很輕松，比如洛還槿、沈懷灼、顧鑫暖，有的人學的有點難受，比如沈安清。