過了81年元旦，三藏就請了一個星期的假，開好介紹信，坐上了南下的火車。
到了江右省會又轉換各種交通工具，翻山越嶺、跋山涉水找到了“他”的家鄉。
三藏找到村支書，遞過介紹信，“老支書！您好！我是燕都外經茂大學的副教授！這是我的工作證！”
老支書接過介紹信和工作證隨便看了一下，就交還給了他。
他也是個半文盲，不認識幾個大字，再說現在的人可沒有那麼頭鐵敢偽造這些東西。
“你好！請問有什麼事嗎？”一聽是大學教授，立馬坐直了身子，尊敬了不少。
“我想向您打聽一個人。黃學甫您認識嗎？”
“聽說過！聽老一輩人講過，在我們這一片也算名人啊！
聽說他在燕都當了大官！現在還健在嗎？”
老支書也來了點興趣，最起碼可以邀請他回鄉看看，老支書也臉上有光。
三藏聽了搖搖頭，心頭一片苦笑，就知道會是這樣。
這種事情以訛傳訛的太厲害，他自己小時候也沒少聽說。
“已經不在了！”
“那你是？”
“是這樣的！我也是聽說過他的事蹟，想以他為原型寫一本書。
就想來他的家鄉調查一下他的老家還有沒有什麼人？多掌握一些資料！”
老支書一聽說是寫書，立馬肅然起敬，說不定他也可以在書中出場，認真的想了想，然後搖了搖頭。
“家裡已經沒有什麼人了！到是二十年前他有一個侄孫去找過他！
那孩子是我們村少有的聰明人，學習成績很好，
家裡窮上不起學，全村人東家湊一點西家湊一點就把他供到了高中畢業！
可惜高考的時候生了一場大病，沒考上大學，大概是沒臉再見家鄉父老吧！
又接到他三叔公的來信，到燕都給他養老送終去了，戶口資料都是我幫忙辦理的！
這麼多年過去了他也沒有什麼音訊！唉！也許啊！”
三藏聽了也感覺有點悲傷，他得到了自己的答案，想了想，三藏又從包裡掏出三千塊錢，遞給老支書。
“這些錢您拿著，補償給當年資助過那孩子讀書的人家。
以後每年我會給您寄點錢，您幫著買點東西在清明節的時候幫忙祭奠一下黃學甫老人家的家人。”
老支書鄭重的接過錢，彷彿想到了什麼，嘆了口氣，叫來會計，拿出一個小本子，一一對照起來。
三藏也只能盡這麼點人事了，然後就告辭離開了。
往回走的時候心中一動，想起了現在的父母，大概現在剛結婚吧，三藏心中湧起了去看一看的強烈念頭。
到了隔壁縣，找到了老家，遠遠的看到父母在一起快樂的勞動生活，心滿意足，也沒有去打擾他們。
根據蝶蝶效應理論，他自己這輩子應該不會再出生了，這個世界上只有一個黃三藏了。
他已經想到了怎麼幫助自己的父母了，聽他二叔公講過，他爺爺放牛的時候曾經救過一個處於困難的人。
他會先寫封信說明自己就是當年被救人的後人，然後每月再寄一點錢，足夠他們過上安寧平靜富足的生活。
不能夠多寄，窮人乍富不是什麼好事情，也不能讓他們養成不勞而獲的壞習慣。
完美的解決了身世問題，三藏心情大好，對自己的人生也有了新的認識。