而且還和正常人犯小迷糊的境況不太一樣。
本不該犯糊塗的時候，她會。
等到大多數人該迷瞪時，貝伊又顯得智商可高了，能暗戳戳抖小機靈。
穆微撿起貝伊的綵球，揮舞綵球對場上喊道：“貝伊在加油，貝伊在加油，林泉你聽到沒有？！”
聽到了。
因為都知道，此時，才叫到了真正的賽點。
所以林泉特意看向貝伊的方向……請問，人呢。
大白兔子人偶再次跳了出來，遞給林泉毛巾和水。
這回林泉啥也沒接，他整個人都熱氣騰騰的，再加上沒看到貝伊，心情不是很好：“起開。”
這麼笨，總來面前晃什麼。
這老師安排的也有問題，都什麼時候了，和隊員聊戰術佈置時間都不夠。
穿人偶服的大白兔心想：高冷學長，果然名不虛傳。
與此同時，從兩位指導主持的聲音裡，也能聽出到了關鍵賽點。
“馮指導，您覺得最後這個球，汪教練會怎麼佈置。”
“先肯定一下，今天的比賽打得真的是格外精彩，雙方都已經打出最高水平，遇強則強，我相信過後這場比賽一定會轉播。尤其是最後這幾分鐘，對於我們h大來講，屬於超常發揮，不停地追趕比分，追到現在就差一個球。”
馮指導終於沒有那股洩氣勁、或是淡定勁，他口若懸河繼續說道：“那麼，這最後一個球就至關重要。先說如果汪教練佈置是拿下兩分，打平進入加時賽，那麼我想以林泉目前手這麼熱的情況下，應該會中投。”
“您認為打平進入加時賽，會對我們更有利？”
“對，拿兩分更穩，氣勢現在又完全倒向我們這面，進入加時賽只要將心態保持住，贏下這場比賽的可能性非常大。而我為什麼說要中投呢，還是那句話，林泉的身高是硬傷，對方中鋒是兩米零二，如果林泉選擇突破到籃下扣籃，他一米八七，不對、他一米八八面對兩米零二，這是很容易被蓋帽的。”
“那三分呢，剛才您看到了，林泉三分也有，直接投中三分球，以一分之差直接拿下這場比賽的可能性大不大呢？”
馮指導興奮地笑道：“這不好猜，所以說體育競技的魅力就在於這呢，一切都有可能性。這也不是根據主教練的安排就能做到的，你要看對方的佈局，他一定會讓隊員們嚴防你站在三分線，會看緊不給你出手機會。那像林泉要是打這最後一個球，他三分沒機會出手還要注意時間，就要想辦法中投。”
“所以您認為，這最後一個球一定是在林泉身上，即使對方已經猜到，這次可能會有兩到三個人來防他。”
“是的，畢竟之前也有兩到三個人一起防他，但怎樣？我們隊員也會掩護，發現根本防不住。當然了，主要還是心態穩。
這可能是林泉最後一場比賽，心理就非常強大。
我知道他不會隨隊去外地打比賽，別看他今天參賽了。
人家要準備答辯還有畢業生代表發言，包括去國外大學都要忙著去辦一些手續，所以你能看出來，林泉今天完全是放開自己的狀態。
那麼如果我是汪教練，我一定會安排最後一投由林泉來，他穩，對方又防不住，另外咱們的明星投手，今天的陳林鵬表現的確實很一般。”
“就是各個方面都說明一點，最後一球在林泉身上，讓我們來看看，林泉是打平進入加時賽，還是說會直接逆轉結局……好，比賽現在開始了！”
馮指導全猜錯了。
只看林泉自己運球一路就衝了進去，他並沒有選擇中投，他也沒有選擇站在三分線。
“他竟然突破三位、不，是四個人的強力防守，四個人快速回防，一米88的林泉面對的好像是一道道人牆，這時候他也根本指望不上隊員，可他愣是靈活的晃過所有人衝到了籃下，面對兩米零二的對方中鋒……林泉！”
張指導蹭的一下就站了起來，全場人也早就站了起來。
有男生張著嘴，有女生捂住驚呼。
“林泉靠一己之力吸引住對方球員所有的注意力，他竟然將球傳給了根本沒人防守、站在三分線上的陳林鵬。”