西海大學。
王浩針對交流重力實驗相關理論、技術的重要性,做了一個詳細的報告,技術交換的談判就不需要他出面了。
這方面有專業的團隊負責,他只需要等待結果就好。
類似的事務來說,關聯的科研人員都不會出面,因為往往一句話、幾個單詞,就可能透露出關鍵資訊。
王浩繼續過正常的生活,他關注了一下火箭分離的計算專案,也抽時間不斷的指導學生,希望幾個數學系的學生,也能負責一部分的計算工作。
但是學生們的水平有限,研二生也只是剛打好基礎,並沒有參與專案的經驗。
所以王浩找了一大堆的資料,給了每個學生一份,其中包括兩本專業書籍,一本的名字是《二十一類偏微分方程求解與分析》,一本是《高次代數方程》.
“這兩本書,我希望你們每個人,至少要精通、理解其中的一本。”
“計算,是數學研究的基礎。”
“從事數學方向的工作,精通一個方向的計算是很重要的。”
王浩說的很認真。
幾個學生接過了書籍,就發現其中一本的作者分別是王浩和王煥新。
作者,王浩?
“王老師,這是您的書?”許超有些驚奇的問道。
“對啊。”
王浩淡定的點了點頭,“才剛出版,是理學院的王煥新教授幫忙整理的,我大致看了一遍,沒什麼問題。”
“二十一類偏微分方程求解與分析……“
陳蒙檬讀了一遍書籍的名字,看向王浩的眼神都變得怪的.
其他學生的眼神也差不多.
二十一類。
他們自然是瞭解偏微分方程的,往往一種偏微分方程的求解分析研究,都需要好幾個學者一起研究。
大型的學術論文網站上,就能找到單獨型別偏微分方程的求解研究論文,而含金量高的論文往往都有好幾個作者,也是很長時間才能研究出來的。
王浩則是研究出了二十一類偏微分方程求解分析,每一個單獨拿出來,估計都能發個SCI吧?
這也太變態了!
他們不想用變態來形容王浩,但實在想不出其他的詞彙。
”怪不得王老師能完成NS方程論證!”
“有關偏微分方程求解的理解,我估計王老師說自己是第二,沒有人敢說第一!”
“在偏微分方程的研究上,我只服王老師……”
王浩沒理會學會的怪異眼神,他繼續說道,“這兩本書,你們可以自選一本精讀理解,另外,還有其他幾個方向的方法,也至少掌握其中的一種。”
他又給每個人發了資料。
這些方法包括《函式的數值逼近問題》、《矩陣特徵值的求解》、《最最佳化計算問題》等等。
王浩不要求每個人精通所有的方法,但至少要熟練其中的一種。
如果能夠精通計算數學的一種方法,那麼做專業研究就有了足夠的基礎,再完成碩士論文水平也會高一些。
他不要輕鬆學生像是邱會安一樣,去努力成一個世界猜想,但最少碩士論文內部也不能太拉胯。