湮滅理論，是王浩做超子衰變資料分析過程中，出現並被系統判定為正確的想法。
當時他就決定開始做研究。
研究從一開始就不順利，他只是完成了表現形式的分析，因為找不到其他與之相關的內容，就沒辦法去建立一套數學體系。
後來偶然發現，交流重力的研究似乎和湮滅力的表現形式有關，他就決定參與了交流重力實驗。
交流重力的研究倒是很順利，但不斷實驗的過程中，並沒有提升湮滅理論相關的任務進度。
相關任務的靈感值，卡在＇60＇點後，一直都沒有再提升。
現在終於又一次提升了。
【任務三】
【研究專案名稱：探究空間湮滅力的表現形式（難度：S）。】
【靈感值：77。】
「果然是和超導有關，只是沒有想到，竟然會延展物質拓撲的複雜問題上。」
王浩感嘆著。
拓撲學，是由幾何學與集合論裡發展出來的數學分支學科，主要研究空間、維度與變換等概念。
這些詞彙的來源可追溯至哥特佛萊德—萊布尼茨，他在17世紀提出「位置的幾何學」和「位相分析」的說法。
萊昂哈德尤拉的柯尼斯堡七橋問題與尤拉示性數，被認為是拓撲學領域最初的定理。
拓撲學是很需要想象力的學科，學科中不討論兩個圖形的全等概念，而是討論拓撲等價的概念。
比如，圓和三角形的形狀、大小不同，但在拓撲變換下，它們都是等價圖形。
比如，足球和橄欖球，也是等價的。
游泳圈和足球則有不同的拓撲性質，因為游泳圈中間有個「洞」。
在拓撲學中，足球所代表的空間叫做球面，游泳圈所代表的空間叫環面，球面和環面是不同的空間。
顯然，正常的理解裡，拓撲學的問題只會存在於想象中，因為現實的物質是存在形狀、大小區別的。
所以以往認為，現實中尋找拓撲項是不可能的。
鄧肯—霍爾丹專注於物質的拓撲相變和拓撲相研究，他和同事採用拓撲學作為研究工具，希望能把拓撲學概念應用到物理學中。
這是非常讓人驚訝的方法。
其他同行們甚至都認為他們是瘋了，因為拓撲相變和拓撲相只存在於數學概念中。
後來鄧肯—霍爾丹和同事一起，證明了超導現象能夠在低溫下產生，並闡釋了超導現象在較高溫度下也能產生的機制——相變。
這個研究幫助他們獲得了諾貝爾物理學獎。
實際上，需要注意的是，鄧肯—霍爾丹並非真正發現了超導的拓撲相變，而是採用拓撲學的方式，對於超導研究的一些現象進行了解釋。
他和同事一起做的大部分還是數學工作，並不是真正在超導內部發現了拓撲性質的改變。
超導的拓撲相變和拓撲相，就只是相關凝態物理的一種解釋。
這種解釋之所以能夠獲得諾貝爾獎，主要是因為其運用拓撲學對於凝態物理現象進行解釋，具有非常高的創新性，能夠促進科學界對於材料現象進行多方位的理解。
物理學界普遍認為，引入拓撲學對於凝態物理的解釋，對於研究材料科學發展是非常有價值。
同樣的，湮滅理論也是一種微觀物理的解釋。