王浩可不知道臺下的‘麴院士’，是帶著反向的好奇心來聽報告的。
雖然會議室裡的人只有十幾個，但其中有個院士，還是材料院的副院長，剩下的也都是研究員、教授，最低也有個副研究員級別，人數雖少但都是精英，心裡就稍稍有些欣慰。
然後他就開始了報告。
王浩的開場白很有意思，他說道，“我站在這裡也很緊張，說實話，我不懂航空材料，是完全的門外漢，只是對資料探勘有一些研究。”
“接下來的講解，如果有問題，大家一定要提醒我。”
在說了一句大實話以後，他就開始了自己的報告，首先是從常規分析手段做講解。
材料領域的資料探勘有幾種常規的手段，包括對於實驗資料的詳細分析，列圖表，做數字分佈的機率研究等等。
這些也是資料探勘的常規手段，大部分相關領域的分析工作都會用到。
王浩的講解相對更深入一些，他舉了幾個很直接的例子，包括鈦合金製造工序的資料，列出來做出分析，就讓人很容易理解。
《教學的饋贈》增加其他人百分之四十的的理解，也起到了不小的作用。
臺下聽講的人都感覺，聽了王浩的講解以後，對於使用無數次的方法，理解起來似乎更深入了一些。
頓時，他們就更認真了。
曲式剛心裡也不由暗讚一句，“水平確實有一些。這些常規分析手段，講解的就像是教科書一樣。”
曹東明就坐在曲式剛的旁邊，他對於資料探勘分析之類，根本就沒有多少興趣，因為他就不是做這個方向研究的。
現在只是來湊個數而已。
但是，他對於王浩卻非常有信心，或者說，每一個知道彭輝團隊專案的人，都會對王浩非常有信心。
彭輝團隊的成果已經不能用運氣來形容。
β型鈦合金的抗壓強度研究，或許能憑藉運氣製造出抗拉強度超過1500兆帕的材料，但想要製造出抗拉強度1600兆帕以上的材料，根本就是不可能的事情。
更不要說，1700兆帕以上的程度了，那種機率比中獎一個億還要小的多。
所以，就像是彭輝所說的，或者他們親眼所見到的，王浩對於實驗資料分析得出的結論起到了至關重要的作用。
由此就可以判斷出，王浩肯定是相關領域最頂尖的專家。
當發現會議室的人都聽的很認真，包括曲式剛院士都越來越投入，曹東明倒是感覺很正常。
那可是資料探勘的頂級專家，做出的講解能不吸引人嗎？
在常規分析手段上，王浩用了半個小時做講解，隨後就進入了關鍵階段，他開始講解一種全新的計算分析方法，“這種方法是前面幾種方法的結合，同時也糅合了一種全新的方法，可以最大化的排除資料干擾、擴大差異。”
“其中最基礎的，使用了一種離散數學的方法。”
“我們來看……”
隨著講解慢慢的深入，會議室人聽的就更認真了，因為他們發現內容變得困難了許多，想要跟上節奏理解起來並不容易。
這時候也展現出王浩的專業性，他不急不慢的做著數學方面的講解，一個步驟一個步驟的來推導計算，採用最後得出的結論，再轉變為一種計算方式。
“這種計算方式，就可以資料上的差異擴大化。哪怕只有很小的差異，一定能夠透過計算變得很明顯。”
“在之後我們可以透過作圖分析……”
當進入到作圖分析步驟的時候，想要跟上理解難度就更高了。
其中到涉及到了高深函式論的內容，已經有超過一半兒的人跟不上了，因為他們沒有相關的理論基礎。
但即便是跟不上，他們也依舊在認真聽，因為他們發現王浩講解的方法確實非常的精妙，而且很適合用在合金材料的實驗分析中。
這種手段放在其他資料探勘領域或許沒有效果，但是對於合金材料的研究來說，卻感覺非常有幫助。
後面王浩又用了半個小時收尾，他儘量講解的更詳細一下。
但實際上，作用跟小。
如果擁有足夠多的基礎知識，想聽懂內容問題就不大了，但臺下坐著的是一堆材料計算專家，他們對於一些高深離散數學、函式論的內容，理解起來並不是那麼容易。
不過好多人聽不懂也並不著急，因為報告會有詳細的記錄，他們只要拿到記錄，慢慢做研究就好了。