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第四十四章 高智商和低智商 (第1/3頁)

王浩回來就看到一群人擠在樓道里,有的還拿著手機、相機仔細研究著,他有點疑惑的走了過去,喊了一聲‘欒院長’。

“王浩啊!”

欒海平熱情的迎過來,解釋道,“是這些記者,想採訪你。我想著,咱們都是問心無愧,他們想採訪就帶過來了?不打擾吧?”

“沒關係。”

王浩不在意的搖頭,左右看看頓時注意到,剛才研究手機、相機的記者,都迅速放下裝置圍過來。

欒海平看著被堵得嚴嚴實實的樓道,乾脆說道,“還是去辦公室吧。”

一群人呼啦啦去了主任辦公室。

六樓的主任辦公室,就只是個小辦公室,因為只有兩個辦公桌,還是顯得有些寬敞的,十幾個人擠進去,寬敞也就變成了擁擠。

王浩坐在了辦公桌前,正對著十幾個記者,也方便記者能拍攝、提問。

有個中年記者率先發問,“昨天晚上,你發文說,論文不是七篇,是十篇,引起輿論新一輪熱潮。如果論文都是沒問題的,為什麼不做澄清呢?”

王浩的心態已經調整過來,本來就是沒有的事情,真的就是真的、假的就是假的,他帶著微笑說道,“昨天刷了很久的微薄,還真是很有意思。好多人,只是看看文章,看看評論,就被帶動著質疑我的論文,質疑大學的決定。”

“後來我就在想一個問題,輿論是能夠引導的,那麼,更加科學的引導方式,就能夠讓輿論轉向新的風向。”

他思考著繼續道,“或許應該對此進行科研的研究,來闡述事件、輿論風向與引導之間的關係。”

“可以就此寫一篇社科論文?不過,要專業的社科學者來做。”他說著搖了搖頭,似乎是遺憾自己不能做類似的研究。

然後才補充了一句,“哦,對了,你的提問,我不想澄清。”

“這就是指鹿為馬啊,荒謬至極。那是古代的故事,如果是現在,有人指著你家養的馬,非要說他是一隻鹿,你會站出來,耐心的給他解釋一下馬和鹿的區別嗎?”

在場記者都被問懵了,他們完全沒有想到會聽到這種回答。

對方先是站在旁觀者、專業學者的角度,去思考是否能就輿論引導進行科學研究,然後舉個了指鹿為馬的例子。

確實。

如果有人指著自家的馬,說它是一隻鹿,還會耐心解釋馬和鹿的區別?

那肯定當面怒罵一句,“你是傻、逼嗎?有病!”

“額~~~”

這麼一想好像不太對,是把自己罵進去了?

但是,絕大部分人並不知道,一篇專業的論文究竟是有含金量,還是灌水、抄襲、編造的產物。

有個戴眼鏡的女記者,眼神犀利的開口道,“能說說,為什麼能發表那麼多論文嗎?據我所知,多數科研工作者,每年發表三、四篇SCI,就已經很優秀了。”

“科研工作者?談不上吧。”

王浩搖頭道,“我沒有特別去做科研,那些論文只是教學感悟的總結而已。”

他說完順著思路解釋道,“可以說,就是感悟。我給你們舉個例子就明白了。”

所有人都認真聽著。

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