“郭璡！”
“在”
“周忱！”
“在！”
“我這裡要成立四個專案組，分別負責內燃機、鐵道運輸、電力和特種車的開發，具體是怎麼回事，在過去的兩個月裡，我已經將大致的情況告訴你們了，眼下，各負責一塊，你們自己選擇，或是抓鬮？”
終於到了真槍實幹的時候了，在過去的兩個月裡，朱高燨不但告訴他們，這些都意味著什麼，還教他們看圖和製圖，基礎的公差與互換性，並帶著他們打造一些測量工具。
這些都是他們從來不曾接觸到的知識，偏偏，卻比那些四書五經更加有用，裡面有著一個對他們來說，熟悉而又完全陌生的世界，埋藏著無數的寶藏，等待他們去開發。
“報告院長，我，王驥願意負責內燃機開發，以後專攻能量的產生與傳遞，為大明的生產和科技發展貢獻我的一生！”
“報告院長，我，張瑛願意負責鐵道運輸開發，以後專攻火車和鐵軌，為大明的運輸和發展貢獻自己的力量！”
“報告院長，我，郭璡願意負責電的研究，以後專攻電力系統，為大明的能源研究與發展貢獻自己的一生！”
“院長，我負責特種車研發吧，以後專攻車輛工程，為大明的車輛工程技術研究和發展貢獻自己的一生！”
“好！”朱高燨很高興，道，“看來，你們都已經商量好了，每個人都有了自己的選擇！實際上，雖然，你們各自選擇了一塊，但幾個版塊彼此滲透，技術互用。比如說，眼下這個階段，我們研發出來的火車可能要用煤來做燃料，燃燒產生能源驅動火車執行，但將來呢？我們可不可以使用電力？”
眼下，這些人連電是什麼，都不知道，朱高燨也就沒有多說，他道，“有了生膠，我們先做電線出來，把電先弄出來，接下來，我會想辦法打造出一個火車的小模型，讓你們對你們要做的東西，先有個概念！”
其餘的學生，各自選擇了自己將來要攻克的方向，分別入專案組，這時候的學生，對自己要研究的內容根本一無所知，有些人純粹是看人在選專業，但，人人都非常興奮。
生膠需要和一些小料進行合成，透過密煉，開煉再根據需要進行硫化，才能發揮到橡膠的真正作用。
朱高燨很早就想要弄一臺發電機出來，但如果沒有電線，哪怕有了發電機，也依然不能進行電能的傳輸。
眼下，有了橡膠，朱高燨便可以想辦法做出電線了，透過拉絲工藝將拉出銅絲來，再將橡膠硫化在銅絲的表面，就可以得到想要的電線了。
而橡膠的配方，是一門高深的技術，橡膠的效能通常根據機械效能來衡量，硬度、拉伸強度，扯斷強度等等，還有靜剛度、動剛度，以及涉及到耐久等效能。
這些需要透過特殊的裝置進行檢測，眼下別說特殊裝置了，就一把遊標卡尺都是大明帝國學院的學生們，歷盡了千辛萬苦才打造出來。
好在，朱高燨還有一項特異功能，那就是火眼金睛。
朱高燨專門做了一臺土製攪拌機，如同一個鍋爐模樣，為了保證溫度，下面架起了煤炭進行燃燒，他將一些準備好的小料和切成塊的生膠倒進了鍋爐裡，人工轉動外面的大轉盤，來對鍋裡的橡膠進行攪拌並加熱，實現密煉。