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.”
意思是:現在，我想給大家講一個故事，故事的名字叫做:三個好朋友，一天，一隻猴子在河邊騎車……
宋枝枝繼續說著，能聽懂的也在心裡自己翻譯:這時他看見樹下有一隻獅子，獅子向他跑來。他非常的害怕……從此他們成了好朋友。
故事非常簡單，內容簡單，句式簡單，甚至長短都是目前所有參賽者裡最短小的，但每個評委老師都是眼前一亮。
因為宋枝枝的連讀、斷句、重音、語調等著實不簡單！
要不是童音，她們都會覺得是在放磁帶了，當然，現在也像，兒童英語口語示範磁帶……評委老師們來了興趣，直接就用英語發問了。
先是最簡單的。
評委老師:“how a
e you？”
&n fi
e. tha
ks a
d you？
宋枝枝:Not bad！
……
並不是說書本的不對，只是書面語言和口語的區別罷了，演講已經用了書面語言，日常對話當然是口語最好。
幾分鐘下來，其他學生聽得目瞪口呆，宋枝枝遊刃有餘，越笑越嗨，又在評委老師用了幾句中文簡單說了幾句話，她就出去等著了。
只要其他人都考完，大家就能離開實訓樓。
她剛走出去，就在樓下樓梯轉角處，宋老二和幾個男生紛紛對著她豎起大拇指，臉上笑得那叫一個眉飛色舞個誇張。
“你們怎麼還在呢，不是都聽完了嗎，趕緊走，別打擾其他人比賽！”監考老師轟人，宋老二等人才趕緊離開。
宋枝枝:皮！就屬二哥最皮！
中午十二點過五分，競賽初賽結束，宋枝枝走出實訓樓再次被一群男娃子包圍，眾人自發伸出雙手把宋枝枝抱起來，“喔喔喔，妹妹太厲害了，我都不會！”
“我們老師臉都笑僵了哈哈哈，那滅絕師太能滿意，肯定不一般！”
“妹妹你什麼時候去學的啊？”
突然，宋老二發問，宋枝枝懵了，她這都是靠上輩子的記憶，磁帶呢最近還真沒聽多少。
“以前跟譚老師學鋼琴的時候一起練過發音啊，發音學得好，再學學外國人說話就好了，還有我去京都的時候，街上聽的也不少啊，隨時學一學，碎片時間也能幹很多事情呢”
好不容易糊弄了個藉口，其他人沉默的盯著，不知道信不信。
宋枝枝假裝淡定，看著幾人。