不到三分鐘，整個走廊清淨了，張老師也從外面走進來，神色嚴肅，她踩著七公分的高跟鞋噔噔噔的回到自己的位置坐下，其他老師立馬使眼色問什麼情況。
好學生鬧矛盾，稀奇得很啊。
“還能是怎麼回事，全班第一名和第二名打架，真是好樣的，全部喊了家長來了！”張老師冷哼一聲，隨即衝宋枝枝和李秀秀的方向道，“你們兩個現在給我好好反思一下自己，反思好了就來說說到底是怎麼回事要大打出手。”
說完，自顧自批改其他班級的作業去了，宋枝枝瞄了一眼，是初二的班級，教的也是語文。
不等宋枝枝開口，李秀秀就先跑到張老師跟前了，委屈巴巴，淚珠子不斷的往下掉。
“張老師，是宋枝枝帶著全班同學一起欺負我，她一直看不慣我，看我參加了漢字規範書寫比賽她也去參加，事事都要跟我比，中午看我寫的是《觀滄海》，轉頭她就也寫了這個，我只是讓她重新寫一個不一樣的，她就給了我一巴掌！”
說完，還把臉上的紅腫拿出來給她看。
這一巴掌宋枝枝是打得真瓷實，到現在都還有淺淺的五個手指印，其他老師目光揶揄，沒想到薑末寒挖回來的竟然還是一個小辣椒。
宋枝枝就聽著她胡扯，掐頭去尾，加上主觀臆想，真是會編。
等李秀秀說完了，她才在大家的矚目下開口，“我今天來還沒有和除孟邱邱同學說過話，至於全班同學不喜歡你，你心裡自己應該有數，參加漢字規範書寫大賽是薑末寒老師早就通知我的，我還順便參加了其他四五項比賽，報名表是一起填的，不存在為了她去參加一個比賽的可能，她不配！”
宋枝枝言辭犀利，一改往日溫柔可愛的形象，和自身的大萌娃形象反差很大，聽得人瞠目結舌。
但她還在繼續，“至於中午，我根本就沒看到她寫的什麼內容，沒必要抄她，又不是講原創，但我準備去交作品的時候，她衝出來指責我，讓我重寫，並且撕了我的作品，所以我給了她一巴掌，這一點是我衝動了，稍後可以去醫院驗傷，醫藥費我賠。”
有理有據，條理清晰，老師們完全無話可說，也從二人的話裡把事情大概搞清楚了。
但宋枝枝停頓了幾秒鐘也提出來自己的訴求。
“走廊是有監控的，到底是怎麼回事，一看就知道，我做的事情我負責，但我也要求李秀秀同學對無故針對我，撕我的作品，抓我撓我做出公開道歉和賠償，另外，為了防止不必要的糾紛，我已經報警處理了，老師麻煩您費心了。”
一頓輸出完，宋枝枝閉嘴站回去了。
眾位老師：……
有沒有感覺剛才好像來了個家長在跟她們說話？
這維權意識，這處理方式，比好多學生家長還強，這八歲，想起自己八歲都在幹蠢事的階段，更加覺得不可思議以及對薑末寒的佩服，到底是上哪兒去挖來的小變態……呸，小天才！
張老師：……
怎麼感覺自己沒什麼作用呢。
而李秀秀聽見這些，早就給嚇傻了。