春夏秋冬，四季不停交替。
十月的風，在午後吹進了文學部的教室，整齊的課桌教室上，被風翻動的書籍
雙手橫放在課桌上的天海七明月髮絲被掀起翻動，她閉著眼睛，呼吸均勻。
窗邊流溢而來的琉璃風鈴聲，讓遙遠模湖的記憶，好像也在夢中浮現
[降a小調，先彈黑鍵，再加點八度音變奏變奏變奏，加速變奏！]
和絃穿插綿延在漣漪間，哀愁的樂符流轉而出，可又很快戛然而止。
[七月，你又失誤了。]
柏莎海克雅纖如嫩荑的手失望地扶住額頭，她看了一眼端坐在鋼琴前年僅五歲的女兒，批評道：
[鮑威爾的這首原創曲不要彈得這麼畏手畏腳。你要明白，儘管當時的他得了肺結核，飽受精神上的折磨，可在內心深處，他也依舊渴望著某些東西。他被歧視，所以渴望認可。他被強制拉到精神病院電擊治療，所以渴望公正.在這一條條原因的驅使下，所以他才會創作出這麼一首充滿歌意激昂的曲子！]
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天海七明月注視著月色下的鋼琴，小手搭在冰冷的骨色琴鍵上，久久不語。
柏莎海克雅知道二女兒不怎麼喜歡說話，便放輕了聲音，託著手臂，對她擺手說道：[算了，讓琉璃上來，七月你下去。]
天海七明月在緘默中，走下了鋼琴臺。
[好好回憶一下你錯誤的地方，思考，然後改進。]
伴隨著母親的聲音，與之而來的是，是一個與她年齡、外貌，甚至衣服都一模一樣的小女孩。
天海九琉璃看了沉默中的妹妹一眼，想說些什麼，卻被催促中的母親打斷了。
[琉璃上去準備開始吧，克里奧帕特拉之夢，從七月剛剛失誤的那段樂章開始。]
柏莎海克雅向後站了一步，並向身旁的二女兒提醒了一句，[七月記得看看姐姐是怎麼彈的，總結再複習，才會有進步。]
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很快，天海九琉璃在母親和妹妹的注視下，坐上高高的鋼琴凳。
她將小手放在琴鍵上，閉上眼睛，不到片刻湧上心頭的手感讓她滑動起了白鍵，音樂流溢而出，左手敲打出和絃，在漫漶分層的節奏中，拂起了鋼琴聲靈動的旋律。
柏莎海克雅捏著下巴，閉著眼睛，認真用耳朵聽著，並連續不斷地點頭，[保持住節奏，對.對.對，很好，鼓點的危機感來了.]
琴音漸入佳境，天海七明月繼續注視著臺上姐姐流暢的動作。
母親述說的聲音也跟隨著曲子娓娓而來
[出生於1924的鮑威爾因為種族歧視，被警察毆打，被送去精神病醫院接受電擊治療，被精神折磨與肺結核囚禁了半生而他又是個從七歲開始變接受古典鋼琴訓練的音樂家，想象他在精神病院度過的時光，想象他被囚禁於精神與軀體裡的壓抑！想象他想要奔跑，想要掙脫束縛的野望！想象將一切都傾注於速度與自由的期盼 …
[想象一輛藍色的跑車，在一望無際的高速公路上飛馳，放開一切的速度，竭盡全力衝向遠方根本看不到盡頭遼闊的天際線]
柏莎海克雅愈發滿意，並將精神投入到女兒的演奏中。
[很好，看來是找到節奏了，繼續！用盡全身的力氣加速！]
配合著母親激烈的話語，天海九琉璃在鋼琴上的演奏得速度也越來越快，越來越激昂，僅僅是一個片段就讓她緊張得額頭冒汗，可從琴鍵中迸發的樂符令人心潮澎湃，令人心生嚮往。
很難想象這是一個五歲小女孩能演奏出來的曲目。
可天海九琉璃不僅做到了，還得到了本就在鋼琴界備受讚譽的母親的稱讚。
結束後，柏莎海克雅笑著對她說：
[雖然中間錯了很多音節，可總體節奏卻一直保持得很好音可以練習，節奏卻是最難的。]
[七月你就少了節奏，記得多向姐姐學習。]
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[來，琉璃再來一遍，這次儘量少錯幾個音。]
這場夜晚的練習好像持續到了深夜11點。
而天海七明月也站在下面一直聽姐姐的演奏聽到了11點。
母親的面容在靜默的站立中變得模湖不清，她說是要給兩人做晚餐，讓姐姐繼續練習。