“老師，要上工了？”他還以為自己睡過頭了呢。
孔建文隨意的搖了搖頭，都懶得搭理他，拉著陳翰的手，就走到了門口的過道上，和他聊了起來。
“啊？怎麼了？”陳翰一臉懵逼，不知道這是啥情況。
“啪啪！”孔建文伸手用力的拍了下陳翰的肩膀，一臉我很看好你的表情，語氣很是鼓勵的說道：
“小陳啊，所裡這邊有個很重要的任務要交給你。”
“這個任務我們所就你能夠承擔，作為所裡的骨幹，你得擔起這份責任啊！”
陳翰更加懵了。
這一大早的，老師怎麼來給他灌迷魂湯了？
要不是自己的檔案根本連轉入社科院的資格都沒有，陳翰差點就要信了老師的鬼話了。
骨幹？
作為一個所裡的在讀博士生。
說的好聽點叫實習研究員，說的難聽點也不過是個免費勞動力罷了，是所裡的最底層臨時工。
骨幹這個詞，陳翰可真不覺得能和自己有啥關係。
現在孔建文如此不要臉的一通誇，一通捧，不但沒有讓陳翰得意洋洋，反而擔驚受怕的很。
不是吧！
不會是所裡出了什麼重大科研事故，要他這個小萌新，實習生來背鍋吧？
社科院考古所的大黑鍋，他真的背不起，也不敢背啊！
陳翰那叫一個忐忑啊，幾乎是顫抖著嘴唇的問道：“老師...啥事啊？”
“哎呀，不要緊張嘛！”孔建文又是親暱的拍了拍陳翰的肩膀，擠眉弄眼的說道：“好事！”
“小陳啊，你知道新媒體運營嗎？”
“新媒體？”陳翰皺了皺眉頭。
“老師您是指網路上的那些自媒體？”
“差不多一個意思。”孔建文打了個哈哈：“是這樣的，我們做考古的，不能只埋頭考古，也要跟上時代的步伐嘛！”
“都說現在是新媒體的時代，是網際網路的時代。”
“我們考古人也不能落後！”
“像以前那種透過電視節目，透過專業的學術期刊和報紙刊物來宣傳和科普考古的方式，已經太落後了。”
“你看，現在各行各業，都將網路作為最主要的輿論陣地和發聲地，透過網路宣傳的方式來為自己做宣傳。”
“那個做法考的羅老師，你看他在網路上多火，枯燥無趣且極費腦細胞的法律學，在他風趣幽默的宣傳下，不但減少了大眾對法律和律師的神秘感，而且還讓無數學子喜歡和愛上了法律學。”