【你出院了但我這段時間生病了。】
【不過你放心吧，我和你一樣聽取了醫生的建議，好好休息、好好吃飯。】
【所以很抱歉現在才回信給你。】
【現在我的病已經好的差不多了，相比之前來講的話我的身體的確差了一些，但我的精神狀態卻好了許多。】
【我覺得人生又有意義了起來，對未來也更加充滿了期盼。】
【可能這對於現在你來說有點難懂，但你以後或許就會明白這個道理，一個人的終極追求都將是尋找生命的意義。】
【生命本來是沒有意義的，關鍵是你想要獲得什麼想要去做什麼，有了期待之後生命才有了意義。】
【每個人自己生命的意義都是自己賦予的。】
【你寄給我的那十幾封信我都看了，越往後面讀我越發現你的心裡愈發充滿了焦慮。】
【但你完全不必要有這些想法，我說過你非常的聰明你是個天才，以後對你也永遠是這個評價，你只是缺乏自信而已。】
【至於你說你絞盡腦汁都寫不出我送給你的那種歌曲，你說你一輩子也寫不出這種高階華麗的歌詞。】
【但你要知道你現在只是個小朋友而已，等你的閱歷逐漸積累、等你看到的事情越來越多，那些東西自然會水到渠成，都會慢慢被你寫出來，這對你來說完全不是問題。】
【雪雪，要不我給你講一個天文小知識吧。】
【水星是表面晝夜溫差最大的行星，白天時它的溫度可達432°C，夜間可降至172°C。】
【在見到太陽時，它是炙熱的。】
【在它轉過身後，見不到太陽時是冰冷的。】
【它會在不近不遠的軌道上一直守護著太陽，它也是宇宙中離太陽最近的行星。】
【可咫尺遠近....兩者之間永遠無法靠近。】
【就連讓對方察覺到並不孤寂也是一種奢望。】
【就例如兩條平行的線，如果一直這樣按部就班的延長下去，它們雖然一輩子都不會相交，但它們之間的距離會一直保持不變，而一旦兩條線想改變軌道，想要相互接觸。】
【那在短暫的接觸之後，便是無限的延長....】
【......】
......
此刻網路上不少人在看見這封信之中的內容的時候，都不約而同的想到了一件事情。
準確的說是一首歌。
“為什麼我看見這段話，第一時間想起了水星記！”
“對對對，我記得這是陳初雪自己創作的第一首歌，這首歌初次登場的時候太驚豔了，唱哭了不少人！”
“真的太痛了！初識不知曲中意，再聽已是曲中人！當時聽完這首歌的時候我其實還並沒有感覺，只覺得這首歌的好聽，歌詞寫得好，甚至覺得那些現場聽哭了的人是拖，但直到我後來發現原來真的會有兩個人互相喜歡，互相惦念，互相忘不掉，卻一直沒有在一起....因為害怕失去，所以保持距離。”
“嗚嗚嗚，兄弟別說了已經在哭了！”
“原來陳初雪之所以會寫出那首水星記，是受到了零一給他講的這些事情的影響。”
......
當時林逸在收到了自己女兒給她的那些信時。
他第一時間的想法便是為自己的女兒樹立信心，在暗中幫助她寫出一首歌。
林逸的做法其實和陳初雪在信中提到的那些十幾歲發表論文，十幾歲作詞作曲的那些天才的父母一樣。
他們是天才沒錯但他們的家庭也一定不普通。
他們之所以能寫出那些論文做出那些研究，絕對離不開他們父母潛移默化的引導，以及耐心的幫助。
甚至林逸還知道直接有的家長將自己的學術成果掛上他子女的名字，登上各大報刊雜誌。
以此來幫助自己的子女樹立信心。