“吳一商也是機器人！？”
袁小瑩不由露出吃驚地表情，“沈主管，你剛剛提到‘馴化’這個詞，機器人也需要馴化？”
沈科夫溫文爾雅地說：“其實人類也需要馴化，一個人不在學校系統中規訓十年以上，其實是很難適應當代社會的。當然你們會認為機器人先天就儲存著各種知識和規範，才從流水線上下來的。”
“但那些知識和規範不足以讓機器人能適應這個社會。早期的機器人都有這樣的問題，明明設計地完美無瑕，無所不知，卻依然無法有效地融入人類的社會，進行好好的服務。
“直到有人提出了一個奇怪的觀點，說只有機器人和人類一樣，經歷過學校系統的規範，才能真正地融入人類的社會中來。這聽上去是不是有些弔詭？明明那些機器人已經無所不知，在知識儲備上遠超那些老師，卻為什麼還要聽那些老師授課？
“然而，測試結果卻讓當時的大多數人都大吃一驚，相比於直接出廠的機器人，經過學校系統教育後的同一款機器人，在服務人類上更為出色，更不會和人類起衝突，更擅長和人類打交道。
“至於原因嘛，很多研究者給出了不同的答案。但總之，因為這個研究，推動了這條法案的增補。使得後來所有服務人類的機器人，接受學校系統教育成為一個必要流程，已經相當於流水線上的一道效能測試環節了。”
葉修看著沈科夫問：“沈主管，我想問你，東瀚科技目前有多少機器人在《精品高中學習課堂》系統中？”
沈科夫回答說：“目前我們公司一共有50臺左右的機器人在這個系統中。”
葉修自顧自地算起來，“50、100、50，差不多就是200個，那豈不是這個系統中所有的使用者都基本找到了？”
……
“叮鈴鐺……”上課鈴聲響起。
馬嵐走上講臺，“同學們，今天我們要將目光轉向廣闊的西部區域，這塊區域位於天蓮山東面，雪山融化之後形成了西部最大的淡水
湖——芝芝湖，在古代被當地人稱為芝海。那片區域所形成的聞名也叫芝海文明，他們信奉自己的宗教——祆教，當地人又擅長做貿易，通常會穿越整個沙漠，是最早的跨國貿易商人……”
在坐滿學生的位置上，有一個突然舉起手，是葉修！
“還是前天的那個男同學是吧？”
即便葉修換了一個視覺形象，馬嵐竟還是認出了他！葉修索性讓安小妮去掉視覺設計，露出自己的模樣。
“是的，馬嵐老師，我不是什麼高中生……”
馬蘭笑了笑，“是不是高中生不重要，你想問什麼趕快問吧。”
“我想問，芝海人是怎麼消亡的？”
馬嵐思索了片刻，“不能說消亡，應該說是芝海人後來融入了整個滄瀾帝國，最後也成為了我們文明的一部分吧。”
“我指的是，為什麼西部區域已經沒有芝海人了呢？”
“這個問題比較複雜，最主要地原因是氣候的變遷，氣候變暖，位於天蓮山上的冰川快速融化，西部區域原本就是荒漠地區，大量的融水，導致這一帶，山洪爆發，泥石流成災。
“此後二三十年，每年都有水災，導致在此期間，形成了第一波由西向東的移民。又往後三四十年，冰川融水全部消融，另一個極端來了，西部區域開始缺水，數十年的乾涸，導致了第二波移民潮……”
葉修若有所思地點點頭，然後說道：“七八十年前，滄瀾出生人口結構發生了一次重要的變革，國家實驗室和企業培養室出生的國民孩子，第一次大於正常家庭夫婦結合後所生下的孩子。”
“正是這一次變革，導致整個教育系統也隨之發生了嚴重的變革。傳統的名校高中，因為學生資源的變化，開始落後於新興的實驗室系統高中。
“隨著雙親家庭急劇減少，這類環境長大的小孩越來越少，同時家庭住宅聚集區分散，所以沉浸式網路課堂開始興起。雙親家庭將小孩帶到臨近的社群學校，社群學校中只有三四個管理員老師，他們不負責學生的學業，而是讓那些小孩進入系統，在系統中聽課學習。”
“《精品高中學習課堂》就是那個時候興起的系統吧？”
馬嵐長嘆一口氣，“是啊。只可惜又過三四十年後，第二次變遷開始了，雙親家庭所生的孩子，已經成為社會上的少數，教育系統也再次升級，ai學習輔導系統緩慢代替我們這些老師，成為優秀的教育工作者了……
“所以，你是想透過芝海文明的變遷，勸慰我，人總有退出歷史舞臺的一天，是不是？”
葉修響了一個手指，瞬間整個課堂上，只剩他一個學生。
“馬嵐老師，今天，課堂上，只剩我一個學生了。”
“所以，那些機器人都不在了？”
葉修吃驚地反問：“你知道那些學生是機器人？”
“嗯……”
最後一個玩家