班級裡，可能是由於學習緊張，就連下課後都沒有任何喧鬧聲，基本上所有同學都在認真學習。學校環境好還是有好處的，要是班級吵鬧，壓根就不會現在這樣良好的學習氛圍。
有的學生不想學習真不是自身定力不足，本就是高中學生，心性都沒成熟穩定，如果放在學習環境不好的情況，只要在學習時，其他朋友天天來拉扯著一起去玩，終有一天也會跟著一起。極少部分能做到不為所動，甚至整個高中時期，內心想的只有學習。這樣的人一個班裡找不出幾個。
就比如現在的於時和蘇宇。
以前基本都是一起玩，當兩人其中一個認真學習後，另一個也被跟著一起帶動。雖說最大的原因可能因為李佳佳，但最起碼先前比較厭學的蘇宇，現在可以一坐就是一整天。
“老蘇，你現在怎麼都不叫我去超市買東西了？”
短暫休息，於時打趣發問。
“你還好意思說，哪次我叫你你會跟著一起去？除了上廁所可以，但你那也叫上廁所嗎？每次都跟憋了很久一樣，走都走那麼快。”
“所以你現在上廁所次數也少了？”
“你懂啥，我這是腎好。”
調侃過後，兩盆又回到了最初的學習狀態，這種情況極為少見。就連班主任偷偷巡檢視到後，都有點驚訝。平常兩人不擾亂課堂紀律就已經是稀奇事。現在竟然能夠主動一起學習，要不是親眼所見，還以為是做夢。但最大的感受還是開心，怎麼說都是自己班級裡的學生，知錯能改，善莫大焉，因此還回到辦公室專門檢視兩人成績。
“嗯，這於時進步挺大的，蘇宇這次也進步了很多。”
感慨過後，在兩人名字下邊做上記號，等待下次考試結果。
班主任的工作就是這樣，不光負責所帶科目和優等生，還有的就是這種進步比較大，有些潛力股的學生，然後每次巡邏都會瞅上兩眼。
晚上放學。
這算是有史以來於時最為期待的一天，畢竟有過對方承諾，所以此刻就想直接回到租房，然後跟夏沫伊好好的體會體會。
“小於，你晚上咋了？怎麼一直在傻笑？”
“啊？沒事，活動活動臉部肌肉。”
蘇宇明顯是不信的，但並沒選擇打破砂鍋問到底，誰還沒有秘密。
收拾好東西，兩人從後門走出，在樓底等待女生二人。
“小於，你跟夏沫伊牽過手嗎？”
每次對方這樣問，於時就知道，這種成就他已經達成，所以才會突然這樣問，顯然就有一種炫耀成分在裡面。
“沒，你不會已經搞定了吧？哇！老蘇，你可真厲害！”
“……”
不知道為什麼，本來有的那種裝逼興奮情緒，現在全部消失，蘇宇有些懊惱，不知道該怎麼進行回覆。
“沒有，就是問問你，沒有的話就抓緊，我跟你說，女生的手真的是軟的，影片裡沒有騙人。”
“好，知道了。”
果然是種炫耀……
等女生從樓上下來，兩人才停止相互隱喻說話，各自帶著所謂的另一半朝著向門口走去。
以前可能會安排誰跟著誰，雖然結果都是一樣，但總歸是有個形式，現在的話，像是默契配合一般，不用說，就已經本能的分配好。
校門口，放學學生依舊很多，都在一個小門擁擠著。
最開始兩人出去買東西那會，語氣裡全是抱怨，學校真摳，搞這麼少的門一點用都沒有，好不方便。但現在，都為學校的這種英明決定感到認同，甚至巴不得開的在小億點點。